В школах сразу нескольких российских регионов начали проводить занятия об угрозах использования VPN
Такие уроки уже прошли в Иркутске, Санкт-Петербурге и Ростовской области
В российских школах в разных регионах страны стали проводить специальные занятия, посвященные рискам и последствиям использования VPN-сервисов. Тематические уроки прошли в образовательных учреждениях сразу нескольких субъектов РФ — о них сообщали школы в Иркутске, Санкт-Петербурге и Ростовской области. При этом, как пишет «Подъем», руководители учебных заведений утверждают, что не получали на этот счет никаких указаний, а профилактические занятия проводятся исключительно по инициативе учителей.
Как отмечается в публикациях школ в соцсетях, ученикам объясняют основы цифровой безопасности, возможные правовые последствия использования сервисов обхода блокировок и ответственность пользователей сети.
Так, например, директор школы № 81 поселка Юловского в Ростовской области, Виктория Харебина, рассказала изданию, что проведение таких бесед стало внутренней инициативой педагогического коллектива. По ее словам, никаких указаний или методических рекомендаций «сверху» школа не получала, а решение организовать занятия приняли сами сотрудники.
Она пояснила, что идею предложила замдиректора по воспитательной работе, после чего в школе начали регулярно проводить беседы о безопасном поведении в интернете и ответственности пользователей сети. Руководитель учреждения отметила, что подобные темы обсуждаются достаточно часто, особенно в нынешней ситуации, когда вопросы цифровой безопасности приобретают особую актуальность.
Харебина также сообщила, что школьники восприняли занятия спокойно и проявили интерес к теме. По ее словам, большинство детей хорошо понимают, что такое VPN-сервисы, и знакомы с этим понятием. Она добавила, что в условиях перебоев с интернетом многие подростки, вероятно, пользуются такими технологиями, а если не используют их напрямую, то как минимум слышали о них от сверстников.
В ряде школ уроки получили конкретные тематические названия. Так, в иркутском Центре образования № 10 занятия в рамках специального «лектория о недопущении использования игр и виртуальных сетей VPN» проводились под названиями: «VPN вне закона. Что можно и что нельзя теперь делать в сети»; «Использование VPN — отягчающее обстоятельство при совершении преступлений»
На таких уроках школьникам разъясняют, какие действия в интернете могут считаться нарушением закона и какие последствия могут наступить при использовании технологий обхода ограничений.
Кроме того, аналогичные занятия проходили и в других образовательных учреждениях. Например, в некоторых школах детям рассказывали о рисках утечки персональных данных и необходимости соблюдать правила цифровой безопасности. В отдельных случаях к проведению лекций привлекались сотрудники правоохранительных органов и специалисты по безопасности.
В петербургской школе № 480 педагогам и родителям рекомендовали обращать внимание на изменения в речи подростков и отслеживать появление новых жаргонных слов, связанных с интернет-технологиями. В числе таких слов отдельно упоминалось «VPN». Как отмечалось в материалах школы, подобный контроль рассматривается как способ профилактики рисков и защиты детей от различных угроз, включая вовлечение в противоправную деятельность и распространение запрещенных веществ.
По данным отраслевых источников, к началу 2026 года в России были заблокированы сотни сервисов обхода ограничений, только официально речь шла о нескольких сотнях таких программ. При этом само использование VPN не является отдельным правонарушением, однако с сентября 2025 года оно может учитываться как отягчающее обстоятельство при совершении других преступлений.
laowaika / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







