Бывший министр образования раскритиковал возможный отказ России от Болонской системы
Президент Российского университета дружбы народов (РУДН), бывший министр образования РФ Владимир Филиппов прокомментировал предложение нынешнего министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова о выходе страны из Болонской системы. Об этом сообщает «Коммерсант».
Филиппов напомнил, что «в 1998 году министры образования группы стран на юбилее Болонского университета приняли заявление о необходимости создания единого европейского пространства высшего образования, суть которого — создание многоуровневой структуры высшего образования „бакалавр—магистр—доктор“. Сегодня более 90% стран мира реализуют данный принцип».
Однако спикер не увидел оснований для «выхода» России из Болонской системы: «Для „вхождения в Болонский процесс“, как, впрочем, и для „выхода“, никогда ни для одной страны не требовалось подписания какого-либо соглашения или договора».
«В пятилетней системе высшего образования всех учили по одному, очень централизованному (сверху спущенному) учебному плану. Многоуровневая система позволяет реализовывать гибкие образовательные траектории. Кто-то нацеливается на науку — для них важны углубленные знания; кто-то выбрал для себя практику и работу по специальности — им необходимо получить практические навыки в процессе обучения. Что плохого в том, что человек окончил бакалавриат по машиностроению, а в магистратуре выбрал энергомашиностроение? Или изучал четыре года экономику, а далее выбрал одну из близких специализаций — маркетинг?»
Владимир Филиппов, президент РУДН
Также Филиппов высказал недоумение по поводу ограничений международного сотрудничества в вузах. «Что плохого в том, что ребята участвуют в программах академической мобильности и получают новые знания, компетенции и опыт? Никто ни разу не обосновал, что за шесть (4+2) лет дают образование хуже, чем за пять. Да и возможно ли такое доказать?», — добавил бывший министр.
«Надо четко разделять два понятия: структура системы высшего образования и содержание образования. Болонский процесс — это про структуру, а содержание определяют наши собственные российские образовательные стандарты», — отметил Филиппов.
Ранее министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков высказался о Болонской системе как о «прожитом этапе» российского образования. Владимир Филиппов занимал пост министра образования РФ с 1998 по 2004 годы.
Читайте также
- Рособрнадзор: при отмене Болонской системы ЕГЭ сохранится
- Выход из Болонской образовательной системы: что это может значить для России и при чём тут ЕГЭ
- Минпросвещения считает, что отказ от Болонской системы усилит качество подготовки педагогов
- Фальков: Россия готова отказаться от Болонской системы и создать свою
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
