На международном форуме «Город образования» в Москве пройдут мастер-классы чемпионов WorldSkills
С 7 по 9 сентября на международном форуме «Город образования» в Москве победители JuniorSkills и WorldSkills проведут мастер-классы по фрезерным работам на станках с ЧПУ, мобильной робототехнике, электронике, кулинарии, ландшафтному дизайну, нейропилотированию и другим современным отраслям.
WorldSkills — это международное некоммерческое движение. Его создали для того, чтобы развить профессиональное образование и повысить престиж рабочих профессий во всём мире. В 2017 году уже около 1400 студентов колледжей и техникумов Московской области сдали демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills Russia.
Форум «Город образования» пройдёт в павильоне № 75 на территории ВДНХ. В нём примут участие больше 250 российских и международных экспертов. Спикеры представят инновационные решения и технологии в сфере образования, а ведущие компании — презентации своих последних разработок.
«Форум с такой концепцией — один из первых в мире. Его актуальность связана с тем, что в столичном городском пространстве ребёнок получает многогранные возможности для образования, в том числе за пределами класса. Это музеи, театры, парки, а также возможности интернета, современных технологий и различных электронных сервисов. В связи с этим, в основе форума выступает ребёнок и его возможности, которые предоставляет мегаполис».
Павел Кузьмин, директор Московского центра качества образования
Участники форума «Город образования» смогут оценить изменения в столичной образовательной системе за последние годы, а ещё увидеть и протестировать технологии, которые сейчас есть в московских школах.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
