Владимир Путин: современный специалист должен разбираться в цифровой экономике
Президент поздравил сборную WorldSkills Russia с победой на мировом чемпионате
Президент Владимир Путин встретился с российской сборной WorldSkills, которая представляла Россию на мировом чемпионате в Абу-Даби. Он поздравил участников с отличными результатами и пообещал, что в стране будут дальше выстраиваться программы по подготовке кадров.
«Вы проявили себя блестяще, но экономике в целом нужны сотни, тысячи и сотни тысяч таких специалистов, как вы. И благодаря вам, я уверен, они у нас будут появляться в нужном количестве», — сказал Владимир Путин.

Путин отметил, что Россия присоединилась к международному движению WorldSkills в 2012 году. В 2013-м в сборная впервые приняла участие в мировом первенстве и заняла только 41 место. В этом году заняла первое место в общем командном зачете и пятое место — в медальном.
«Кроме того, что это невероятный прогресс, приятно отметить, что именно 50% всех усилий, всех направлений — это важнейшие направления будущего, это так называемая цифровая экономика. Безусловно, это особенно впечатляет, потому что современный успешный специалист, безусловно, должен обладать этими знаниями — навыками в цифровой экономике, робототехникой, программированием».
Владимир Путин
Медалисты сборной обратили внимание, что в колледжах часто ориентируются на теорию. Президент согласился, что на занятиях нужно давать больше практических знаний.

Участники национальной сборной вручили президенту значок WorldSkills Russia. Они сказали, что готовы помогать в подготовке сборной, которая будут представлять Россию на следующем мировом чемпионате WorldSkills в Казани.
Тексты о рабочих специальностях, инновационных изобретениях и среднем профессиональном образовании читайте в специальном разделе «Профессии будущего».
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






