Школы, колледжи и университеты с 1 сентября переходят на российское ПО
В России 1 сентября вступает в силу требование об использовании в образовании государственных информационных систем. Новые требования касаются школ, колледжей и университетов, работающих с электронными технологиями. В новом учебном году переход на отечественное ПО охватит не только сами занятия, но и промежуточную и итоговую аттестации, а также контроль успеваемости. Об этом сообщает «Российская газета».
«В целях реализации образовательной программы в течение всего периода обучения для участников образовательных отношений должны быть созданы условия получения доступа к электронной информационно-образовательной среде образовательной организации, обеспечивающей независимо от места нахождения обучающихся», — сказано в постановлении правительства, которое будет действовать до 1 сентября 2029 года.
При этом вузы и учреждения дополнительного профессионального образования смогут применять любые программы, однако они обязательно должны быть включены в Единый реестр российского программного обеспечения.
По словам вице-спикера Госдумы Бориса Чернышова, в список по известным причинам не вошли Zoom и Skype, но в числе разрешенных значатся более 22 тысяч программ, а документ не запрещает использовать иное ПО в качестве дополнительного инструмента.
Постановление также регламентирует порядок проведения учебных занятий, практик и контрольных в онлайн-режиме. У школьников и студентов появятся цифровые портфолио с обязательными оценками, рецензиями и другими видами отчетности, а университеты обяжут передавать данные о студентах в государственную информационную систему «Современная цифровая образовательная среда».
KATTY ELIZAROVA / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
