Ученые предложили теоретический сценарий укороченного полета на Марс и обратно
«Срезать» космический путь можно, по их расчетам, за 153 дня
Ученые из Государственного университета Северного Рио-де-Жанейро представили теоретическую модель миссии, которая может сократить полет человека на Марс и обратно до 153 дней, сообщает Daily Mail.
Марс при этом остается одной из ключевых целей для освоения космоса: в материалах NASA он описывается как главная долгосрочная цель пилотируемых миссий, поскольку является одним из немногих известных объектов Солнечной системы, где могла бы существовать жизнь. При современных технологиях полет к Марсу в одну сторону занимает около 9 месяцев, за это время корабль преодолевает примерно около 225 млн километров, а миссия с возвращением может длиться до трех лет с учетом ожидания подходящего окна для обратного пути.
Исследователи изучили возможность использования так называемого противостояния Марса — явления, которое происходит примерно раз в 26 месяцев, когда Земля оказывается между Солнцем и Марсом, а расстояние между планетами становится минимальным. Они рассмотрели ближайшие такие окна в 2027, 2029 и 2031 годах, чтобы оценить возможность ускоренного перелета.

В расчетах команда под руководством ученого Марсело де Оливейра Соузы сосредоточилась на астероиде 2001 CA21, траектория которого пересекает орбиты Земли и Марса. Согласно модели, во время противостояния 2031 года он будет двигаться по сильно вытянутой орбите с четко определенной плоскостью, слегка наклоненной к эклиптике, и если космический корабль сможет удерживаться в пределах примерно пяти градусов от этой траектории, теоретически возможен быстрый перелет между планетами.
В наиболее жестком сценарии ученые рассчитали точный график: старт с Земли 20 апреля, прибытие на Марс 23 мая, пребывание на планете 30 дней, старт обратно 22 июня и возвращение на Землю 20 сентября, что в сумме дает 153 дня. Авторы подчеркивают, что этот вариант является экстремальным, требует минимального времени, но крайне высоких энергетических затрат и подходит скорее для проверки теоретических пределов, чем для практической реализации. Помимо этого они предложили более реалистичный сценарий длительностью 226 дней, который лучше сбалансирован по энергетическим требованиям и потенциально совместим с будущими ядерно-тепловыми и гибридными двигателями.
Интерес к подобным расчетам связан с планами NASA по отправке людей на Марс уже в начале 2030-х годов. Агентство рассматривает Марс как ключевую цель пилотируемой космонавтики, поскольку изучение Красной планеты может помочь понять историю Земли, условия возникновения жизни и вероятность существования жизни за пределами нашей планеты.
иллюстрация: издание Acta Astronautica
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







