В Тверской области школьникам рекомендовали использовать тетради, которые не отвлекают от учебы
Минобразования Тверской области рекомендовало местным школам использовать тетради, не отвлекающие от учебного процесса. В частности, их внешний, считают чиновники, должен «способствовать формированию аккуратности, организованности и внимательности» у детей. Об этом со ссылкой на слова регионального профильного министра Ольгу Калинину сообщает ТАСС.
«Общеобразовательным организациям Тверской области даны рекомендации об использовании школьных ученических тетрадей и общих ученических тетрадей, предназначенных для письма школьниками в период обучения, <…> не отвлекающих внимание от учебного процесса. Внешний вид тетради должен способствовать формированию аккуратности, организованности и внимательности у обучающихся», — заявила Калинина, добавив, что в области уже действует родительский контроль, а о продаже нарушающих нормы и искажающих государственную символику школьных товаров предложила сообщать в министерство.
Ранее сенатор от Тверской области Людмила Скаковская на очередном заседании Совфеда рассказала о тетрадях с карикатурным изображение человека в шапке-ушанке с высунутым языком, раскрашенным в цвета российского флага.
Сенатор при этом напомнила, что сейчас существуют только технические требования к тетрадям, в которых четко описано, какие должны быть линейки, какая ширина, но ничего не сказано о том, что должно быть изображено на обложках. «И видеть такую тетрадку совершенно невозможно. Хотелось бы получить ваше поручение для того, чтобы разобраться, что нужно сделать, чтобы таких тетрадок на территории нашей страны, да и в мире, больше не было», — заявила Скаковская в своем обращении к председателю комитета Софеда по науке, образованию и культуре Лилии Гумеровой.
иллюстрация: ozon.ru
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
