Сенаторы хотят запретить продажу школьных тетрадей с обложками, нарушающими моральные и этические нормы
Сенатор от Тверской области Людмила Скаковская на очередном заседании Совфеда рассказала о тетрадях с карикатурным изображение человека в шапке-ушанке с высунутым языком, раскрашенным в цвета российского флага. По ее мнению, властям следует обратить внимание на школьные товары, искажающие государственную символику, и запретить их продажу. Об этом сообщает ТАСС.
Сенаторы пообещали проработать вопрос о запрете на выпуск и продажу тетрадей с изображениями, нарушающими моральные и этические нормы. «Здесь и нарушение закона о государственном флаге РФ, и нарушение всех этических норм и правил, к которым вообще привыкли граждане нашей страны. Великие классики всегда отмечали, и наши учителя всегда говорили, что ребенок воспитывается сначала наглядно. Что может подумать ученик, который приходит в школу и видит такую тетрадь?», — заявила Скаковская, добавив, что в Тверской области эти тетради были изъяты из продажи.
Сенатор при этом напомнила, что существуют только технические требования к тетрадям, в которых четко описано, какие должны быть линейки, какая ширина, но ничего не сказано о том, что должно быть изображено на обложках. «И видеть такую тетрадку совершенно невозможно. Хотелось бы получить ваше поручение для того, чтобы разобраться, что нужно сделать, чтобы таких тетрадок на территории нашей страны, да и в мире, больше не было», — заявила Скаковская в своем обращении к председателю комитета Софеда по науке, образованию и культуре Лилии Гумеровой.
кадр: t.me/sovfedofficial
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе






