«Валера, держись»: учительнице не понравилась тетрадь школьника с рэпером Джиганом на обложке. Тот поддержал подростка
В Ростове учительница попросила школьника заменить рабочую тетрадь, так как на ней был изображён рэпер Джиган. Музыкант узнал об этом и поддержал подростка. Об этом сообщает MediaLeaks.
Об этой истории Валера рассказал в своем тиктоке. В мессенджере его маме пришло голосовое сообщение, в котором школьнику передали просьбу учительницы математики Елены Анатольевны заменить тетрадь, поскольку «эта их не устраивает». На обложке тетради изображён рэпер с голым торсом, который демонстрирует жест шака.
В ответ Валера попросил не менять тетрадку, потому что она ему нравится. Но учительница настаивала на своём: «Не поняла, что значит „не менять“. Нужно уважать предмет, учителя и требования к школьным принадлежностям. А если ты хочешь иметь такие тетради, используй их для личных записей», — ответила она.
О споре школьника и учительницы узнал сам рэпер Джиган: от выложил в сторис инстаграма тикток школьника и подписал его «Валера, держись». «У меня просто был день счастья абсолютного. Я ему писал в директ — он ни ответа, ни привета, мне ничего не сказал, но как я понял, он посмотрел мои истории», — пояснил Валера.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Если вопрос действительно настолько принципиальный, то можно же сделать непрозрачную обложку и заворачивать в неё тетрадь с этим срамом всякий раз перед тем как отдать её на проверку.
Читайте также
- Кто такой Моргенштерн? Кумир подростков и бывший студент педагогического вуза
- На рэпера Элджея составили протокол о пропаганде наркотиков
- Не только поцелуй с Собчак: кто такая Настя Ивлеева и за что её полюбили подростки (а потом и взрослые)
- Кто такой Слава Марлоу: музыкальный продюсер, блогер и кумир молодежи
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
