«Это особь мужского пола»: в красноярской школе унижали учеников за отказ маршировать на 23 февраля
В школе № 155 Красноярска одиннадцатиклассник пожаловался на унижения от учителей за отказ маршировать на 23 февраля. Об этом сообщает издание «Проспект Мира».
По его словам, в школе выпускников заставляли заниматься строевой подготовкой после уроков. Занятия были объявлены необязательными, многие старшеклассники вместо этого занимаются с репетиторами и готовятся к экзамену. Несколько школьников отказались проходить подготовку. Завуч школы начала их унижать и «намекать, что они не мужчины». Как утверждают подростки, она выгоняла несогласных из класса.
Тогда на уроке ОБЖ 15 февраля учитель начал проводить строевую подготовку. Школьники снова отказались это делать, и педагог начал их оскорблять. Подростки сделали запись разговора и передали её журналистам. Учитель заявил, что они «хотят идти против системы» и у них «будут проблемы с женщинами».
«Я извиняюсь, если у него болтается между ног, это не значит, что он мужчина. Это особь мужского пола, которая ведёт себя как капризная девочка в определенное время», — сказал учитель ОБЖ. По его словам, он работал «на зоне» и в качестве примера рассказал про человека, который «захотел жить с опущенными, чтобы не напрягаться». Управление образование Красноярска отстранило учителя от работы, в школе организована проверка.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
А у деток нет таких понятий, как долг, ответственность, элементарная совесть, одни личные хотелки. Они просто ябедничают на преподавателя, воистину мужской поступок.
И как к ним будут относиться другие учителя? Ведь на месте ОБЖшника в следующий раз окажутся они, когда директор уже их заставит подготовить чтецов или танцоров, как вы говорите, но опять же все откажутся.
Если ходишь в школу, то и требования обязан выполнять. Дело ведь не в строевой подготовке, её отменили, а в отношении к жизни. Если ты живёшь в обществе, то и о других нужно думать.
А жить в обществе без таких смотров гораздо приятнее.
Так что дети как раз об обществе и думают.
А работать…ну, кушать захочется--будут работать, куда денутся.
Так что ваши аргументы неубедительны.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
