«Мел» ищет младшего аккаунт-менеджера
В коммерческом отделе дружной команды «Мела» появилась вакансия младшего аккаунт-менеджера. Мы ищем человека, который будет координировать работу проектной команды, вести коммуникацию с клиентами, курировать работу по созданию рекламных спецпроектов, размещению медийной и нативной рекламы у нас на сайте и в соцсетях. Мы все объясним и поможем разобраться во всех деталях, главное — быть ответственным, аккуратным и интересующимся.
Что нужно делать:
- вести проекты (статьи, лендинги, блоги и размещения в соц.сетях каналов «Мела»);
- планировать рекламные кампании, составлять тайминги;
- контролировать подрядчиков (иллюстраторы, фотографы, эксперты и тд.);
- ставить задачи (по дизайну, разработке, контенту, соцсетям), контролировать их исполнение;
- постановка и контроль задач по документообороту (закрытие проектов);
- постановка и контроль задач по запуску баннерной рекламы в Adfox;
- анализировать посещаемость: работа в Яндекс.Метрика;
- готовить отчёты по результатам РК в Excel и Powerpoint/Keynote;
- коммуницировать с бухгалтерией и юридическим отделом.
Мы ожидаем, что вы:
- имеете (желательно) опыт работы в интернет-агентствах (media, digital);
- умеете организовывать рабочие процессы, контролировать ход исполнения задач;
- стрессоустойчивы и имеете огромное желание развиваться в медиа;
- обладаете сильными коммуникативными и аналитическими навыками;
- готовы к работе с требовательными клиентами, умеете быстро адаптироваться к ситуации и соблюдаете дедлайны.
Что мы предлагаем:
- оформление в соответствии с ТК РФ;
- уровень заработной платы обсуждается на собеседовании;
- возможности профессионального развития;
- обучение в процессе работы на реальных проектах;
- офис в центре Москвы;
- испытательный срок 3 месяца.
Присылайте резюме и небольшой рассказ о себе на почту julia@mel.fm с пометкой «Аккаунт-менеджер».
Roman Samborskyi / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







