Ученые опровергают миф о том, что зумеры стали «самым трезвым поколением» за долгие годы
Показатели эпизодического чрезмерного употребления алкоголя среди представителей поколения Z резко увеличиваются к началу их двадцатых лет, показало новое исследование, которое ставит под сомнение распространенное представление о современной молодежи как о «поколении благоразумных» (generation sensible), якобы реже употребляющем алкоголь. Об этом сообщает The Guardian.
Согласно данным исследования, почти 7 из 10 23-летних (68%) сообщили, что в течение последнего года хотя бы один раз употребляли алкоголь часто и в больших количествах относительно установленных медиками норм. При этом почти треть (29%) заявили, что делают это не реже одного раза в месяц. Для сравнения, в возрасте 17 лет такой уровень регулярного эпизодического злоупотребления алкоголем отмечали лишь около 10% участников.
Работу провели исследователи из Университетского колледжа Лондона. Ученые из Центра лонгитюдных исследований при колледже проанализировали данные почти 10 тысяч человек, родившихся в Великобритании в 2000–2002 годах и участвующих в долгосрочном исследовательском проекте «Исследование поколения нового тысячелетия».
Ученые сравнили показатели употребления алкоголя и ПАВ у одних и тех же участников в возрасте 17 и 23 лет. Анализ показал, что доля молодых людей, которые сообщили о чрезмерном употреблении алкоголя хотя бы один раз за последний год, к 23 годам оказалась на 15 процентных пунктов выше, чем в 17 лет — 68% против 53%. Под чрезмерным исследователи понимают употребление шести или более алкогольных напитков за один отрезок времени.
Исследователи также изучили другие потенциально вызывающие зависимость формы поведения. Почти треть участников (32%) сообщили, что в 23 года хотя бы иногда участвуют в азартных играх, хотя только 4% назвали свою игровую активность проблемной. Распространенность ежедневного использования электронных сигарет значительно выросла с 3% в 17 лет до почти каждого пятого (19%) в 23 года. При этом уровень курения обычных сигарет практически не изменился — с 8% до 9%.
Ведущий автор исследования, доктор Аасе Вилладсен, отметила, что в последние годы часто звучат утверждения о том, что молодые люди все чаще отказываются от употребления алкоголя по сравнению с предыдущими поколениями. Однако новое исследование показывает, что для части зумеров это может быть не так, особенно по мере того, как они достигают раннего взрослого возраста.

По ее словам, поздний подростковый возраст и начало взрослой жизни традиционно являются периодом экспериментов. Тем не менее рост эпизодического злоупотребления алкоголем и употребления ПАВ в двадцатилетнем возрасте вызывает обеспокоенность, особенно если такие модели поведения закрепляются.
Глава Института исследований алкоголя доктор Кэтрин Севери предупредила, что молодые люди особенно уязвимы к воздействию алкоголя, поскольку развитие мозга продолжается примерно до середины двадцатых лет. По ее словам, поэтому вызывает тревогу тот факт, что, несмотря на частые заявления о снижении уровня потребления алкоголя среди молодежи, новое исследование показывает: представители зумеров могут употреблять алкоголь в таких же или даже больших объемах, чем представители поколения миллениалов в аналогичном возрасте.
charmedlightph / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







