Дети, проводящие в соцсетях более 3 часов в день, чаще сталкиваются с депрессией — исследование
Недостаток сна из-за соцсетей назвали ключевым фактором ухудшения психического здоровья детей
Исследователи установили, что дети, которые проводят в социальных сетях более трех часов в день, с большей вероятностью сталкиваются с депрессией и тревожностью в подростковом возрасте. Об этом сообщает The Guardian.
Эксперты считают, что негативное влияние может быть связано прежде всего с нехваткой сна из-за использования соцсетей поздно вечером. При этом связь между активностью в соцсетях и депрессией оказалась более выраженной у девочек. Ученые из Имперского колледжа Лондона проанализировали данные масштабного исследования когнитивных способностей, подростков и мобильных телефонов, которое было начато в 2014 году. В основу анализа легли ответы 2 350 детей из 31 школы Лондона.
Школьники дважды проходили когнитивные тесты и заполняли анкеты о своих цифровых привычках, психическом состоянии и образе жизни, впервые — в возрасте от 11 до 12 лет, затем повторно — когда им было от 13 до 15 лет. Анализ показал, что дети, которые проводили в соцсетях более трех часов в день, чаще демонстрировали симптомы тревожности и депрессии в подростковом возрасте по сравнению с теми, кто пользовался интернетом около 30 минут в сутки. Исследователи предположили, что причиной может быть более поздний отход ко сну и в целом меньшее количество сна у активных пользователей соцсетей, особенно в учебные дни.

«Наш анализ показывает четкую тенденцию между временем, проведенным в соцсетях, и показателями психического здоровья. Дети, которые дольше пользуются приложениями социальных сетей и делают это до позднего вечера, могут лишать себя сна, необходимого для нормального функционирования организма. Мы считаем, что именно это является ключевой причиной того, что со временем мы наблюдаем устойчивое влияние на их психическое здоровье», — отметила руководитель исследования, профессор Мирей Толедано, председатель Центра здоровья и благополучия детей Mohn при Имперском колледже Лондона.
В прошлом году Австралия стала первой страной, запретившей использование социальных сетей для лиц младше 16 лет. В течение первых нескольких дней после вступления запрета в силу в декабре были деактивированы, удалены или ограничены аккаунты 4,7 млн молодых пользователей.
Ученые призвали усилить образовательные программы в средних школах, чтобы повышать уровень цифровой грамотности и информированность о важности сна. Они также подчеркнули необходимость новых исследований, поскольку среда социальных сетей значительно изменилась с момента сбора данных в период с 2014 по 2018 годы.
Frame Stock Footage / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







