Новые технологии в школьном образовании станут главной темой конференции #EdCrunch
С 12 по 14 сентября в Москве пройдёт III международная конференция новых образовательных технологий #EdCrunch-2016. Организаторами форума выступают НИТУ «МИСиС» и «Рыбаков Фонд» при поддержке Министерства образования и науки РФ.
На конференции ведущие российские и зарубежные эксперты в области школьного образования представят инновационные методики обучения, расскажут об использовании геймификации, арт-математики и цифровой педагогики на уроках и поделятся успешными кейсами применения новых образовательных технологий.
Тема школьного образования станет одним из основных направлений работы конференции. Инклюзивное образование, информационно-коммуникационные технологи, робототехника в школе — все эти темы будут обсуждаться экспертами. В числе спикеров на конференции выступят президент Lego Education Эсбен Стаерк Йоргенсен, директор школы «Летово» Михаил Мокринский, директор Центра образования «Царицыно» № 548 Ефим Рачевский, глава Департамента образования Хельсинки и создатель программы «Школа будущего» Марьо Килланен, автор программы SCRATCH американец Дерек Брин, а также министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов.
На конференции #EdCrunch-2016 стартует всероссийский конкурс «i-Учитель года России», направленный на поддержку и поощрение профессиональной и творческой деятельности активных российских педагогов.
В рамках конференции также пройдёт финал онлайн-олимпиады для учащихся 1-4 классов «Юный предприниматель», ориентированной на развитие у детей нестандартного мышления. Организаторами выступают Московская школа управления «Сколково» совместно с онлайн-платформой «Учи.ру».
Учителям #EdCrunch предоставляет квоту на 400 бесплатных мест. Для учителей из Москвы регистрация откроется 15 августа на сайте проекта «Школа новых технологий» snt.mos.ru. Учителям из регионов России необходимо подать заявку на официальном сайте. Чтобы претендовать на квоту, учителя должны представить документы, подтверждающие педагогическую деятельность, и обосновать свой интерес к мероприятию в заявке.
#EdCrunch — одна из крупнейших в Европе конференций в области новых образовательных технологий. Первый #EdCrunch состоялся в 2014 году по инициативе НИТУ «МИСиС» и Министерства образования и науки РФ. В 2015 году в конференции приняли участие более двухсот российских и зарубежных спикеров. Главные тезисы их выступлений корреспонденты «Мела» собрали в материале «В сфере образования надвигается огромное цунами».
Более подробно о спикерах и программе конференции можно узнать на сайте проекта edcrunch.ru.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




