Блогер из Австралии травила годовалую дочь, чтобы подписчики поверили в ее болезнь и присылали деньги на лечение
Жительницу Австралии обвинили в попытке отравления собственного ребенка после того, как стало известно, что она на протяжении нескольких месяцев поила годовалую дочь токсичными препаратами без назначения врача. Информацию об ухудшающемся состоянии девочки вместе с фото и видео она выкладывала в интернете, чтобы вызвать жалость у подписчиков и вынудить их переводить ей деньги на лечение. Об этом сообщает ABC.

34-летняя жительница австралийского штата Квинсленд была арестована в городе Логан. Ей предъявлены обвинения в намеренном отравлении с целью причинения вреда, а также в создании материалов, эксплуатирующих детей, мошенничестве и подготовке к совершению преступлений с использованием опасных веществ.
«Мы считаем, что обвиняемая вводила эти лекарства, этот яд, чтобы повысить свою популярность в социальных сетях… и, соответственно, получать финансовую выгоду,» — заявил детектив-инспектор Пол Далтон. В полиции заявляют, что пострадавшая девочка могла бы серьезно заболеть и даже умереть, если бы оставалась под опекой обвиняемой матери.
По данным следствия, в период с 6 августа по 15 октября 2024 года мать-блогерша давала своей годовалой дочери сильнодействующие лекарства без назначения врача. Также утверждается, что женщина игнорировала реальные медицинские рекомендации и «прибегала к различным методам, чтобы незаконно достать высокотоксичные препараты». Известно, что для этих целей она даже использовала старые рецепты, выписанные другому тяжелобольному члену семьи;

Полиция заявляет, что фотографировала и снимала на телефон своего ребенка в состоянии «сильной боли и страдания», чтобы «выманивать денежные пожертвования и привлекать подписчиков в интернете». Ее также обвиняют в мошенничестве, связанном с получением 60 тысяч австралийских долларов (около 4 млн рублей) через краудфандинговую платформу GoFundMe.
Следователи утверждают, что злоумышленница «тщательно скрывала» свои действия до тех пор, пока в октябре прошлого года сотрудники больницы на юге Брисбена, где лечился ребенок, не заметили некоторые странности и не обратились в полицию. У пострадавшей девочки взяли все необходимые анализы, которые показали, что в крови ребенка обнаружены следы сильнодействующих препаратов, которые ему никогда не назначали.
В ближайшее время платформа GoFundMe запустит процедуру возврата денег всем, кто перевел средства «на лечение» девочки, в мать ребенка вскоре предстанет перед судом.
кадры: Australian Federal Police
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







