Хирурги РДКБ провели 10-часовую операцию по удалению гигантской опухоли нерва в кисти школьницы
Врачи Российской детской клинической больницы РНИМУ имени Пирогова провели уникальную операцию по удалению огромной опухоли срединного нерва в руке 15-летней девочки. Образование растянулось от средней трети плеча до кисти, вызывали сильную боль, мешало приему пищи и препятствовало обучению. Об этом рассказал «Известиям» завотделением реконструктивно-пластической хирургии РДКБ Антон Нарбутов.
Родители 15-летней школьницы обратились в РДКБ с жалобами на сильные боли в руке у дочери. Болевые ощущения у подростка по 10-балльной оценке достигали 8–9-й степени. Девушка не могла пользоваться конечностью во время учебы или приема пищи и берегла руку от прикосновений. Результаты проведенных исследований показали наличие в руке шванномы срединного нерва.
«Нормальный диаметр срединного нерва у ребенка этого возраста составляет порядка 0,5 см. Данное образование было в восемь раз больше — около 4 см, а местами доходило до 5 см. Шваннома — это доброкачественная опухоль, хотя агрессивная и большая. Мы понимали, что нам предстоит очень тяжелое и долгое хирургическое вмешательство», — рассказал Нарбутов.
По его медика, шваннома представляет собой объемное образование, которое растет из шванновских клеток оболочки нервов. В основном ряде случаев размер опухоли не превышает 5 см и хирурги удаляют ее оперативно в течение нескольких часов, используя специальные микроскопы. Однако у пациентки РДКБ опухоль нерва растянулась по всей руке, что значительно усложняло проведение операции.
Хирурги должны были действовать крайне аккуратно, отделяя все поврежденные участки, не повредив при этом здоровые — хрупкие и нежные. «Мы впервые в своей практике удаляли столь гигантскую шванному. В ходе хирургического вмешательства вскрыли невральные оболочки и очень долго, медленно и не спеша выделяли все непораженные участки. Эти маленькие „проводочки“ необходимо было отделить от патологической ткани. И так на всем протяжении руки. В итоге мы получили здоровый нерв, целиком удалив образование», — добавил Нарбутов.
Сейчас школьница полностью восстановилась после операции. Она уже прошла курс реабилитации в РДКБ и находится под контролем специалистов федеральной клиники.
Gorodenkoff / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







