Верховный суд хочет освободить от арестов матерей, людей с инвалидностью и обвиняемых в нетяжких преступлениях
Верховный суд России предложил внести законопроект, согласно которому женщины с детьми, людей с инвалидностью и обвиняемые в нетяжких насильственных преступлениях не должны подвергаться аресту. Это предложение было принято на пленуме Верховного суда и направлено в Госдуму. Новостью поделились «РИА Новости».
Заключение под стражу является самой строгой мерой пресечения, ограничивающей права граждан. Однако российское законодательство до сих пор не обязывало суд учитывать наличие насилия или угрозы насилия при решении о применении такой меры. В результате в прошлом году было арестовано более 55 тыс. обвиняемых в ненасильственных преступлениях, включая почти 1,4 тыс. женщин с малолетними детьми и 224 инвалидов I и II групп.
Предложение Верховного суда предусматривает возможность ареста для подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений средней тяжести только в случае насильственного характера преступления. Если преступление незначительной тяжести, арест возможен только после попытки скрыться.
Возможность ареста для женщин с малолетними детьми предлагается ограничить случаями тяжких или особо тяжких преступлений, а в исключительных случаях — преступлений средней тяжести насильственного характера. Также предлагается запретить арест для лиц с тяжелыми заболеваниями.
Кроме того, Верховный суд предлагает не связывать возможность ареста с наличием постоянного места жительства, достаточно установить «место пребывания» обвиняемого. Принятие законопроекта поможет исключить случаи содержания под стражей лиц, обвиняемых в преступлениях, не представляющих большой общественной опасности, если они не мешают расследованию и рассмотрению уголовного дела и не занимаются иной противоправной деятельностью.
Фото: BortN66 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
