На сайте Градостроительного комплекса Москвы опубликовали программу финала проекта «Город для меня — Москва»
На официальном сайте Градостроительного комплекса Москвы опубликовали программу финала проекта по профориентации и популяризации соучастных практик в школах «Город для меня — Москва». Мероприятие пройдет 16 и 17 ноября в Государственном научно-исследовательском музее архитектуры имени А. В. Щусева. В нем смогут принять участие школьники и их родители, студенты, педагоги и архитекторы.
Как сообщили в пресс-службе, цель фестиваля — вовлечение студентов архитектурных вузов в реальный процесс при участии ведущих специалистов из архитектурной и девелоперской среды. Проект включает серию воркшопов, лекций и экскурсий и завершается выставкой в Государственном научно-исследовательском музее архитектуры имени А. В. Щусева. Финал пройдет в рамках итоговой выставки фестиваля «Открытый город», который проводится по инициативе главного архитектора Москвы Сергея Кузнецова.
Первая программа «Город для меня — Москва» прошла в июне, сентябре и октябре на базе шести московских школ: ГБОУ Школа N°2070, ГБОУ Школа N°338, ГБОУ Школа N°91, ЧУ СОШ «Олимп-Плюс», ОАНО «Новая школа», ГБОУ «Школа самоопределения N°734 имени А. Н. Тубельского». Она состоялась при участии Ассоциации исследователей и практиков соучаствующего проектирования с подростками «Город для меня», компании «А101» и образовательного бюро «А101 Лёрнити». Кураторы программы — архитекторы Бюро: «Дружба», UTRO, «Чехарда», студии «Кружок.Кружок», НКО «Улица детства».
«Город для меня — Москва» познакомил школьников с современными профессиями и трендами в архитектуре и урбанистике, показал инструменты городского развития, дал возможность подросткам стать соавторами «своих» мест в городской среде, а также поддержал активных педагогов и директоров школ и обучил студентов архитектурных вузов принципам работы с сообществами.
В рамках финала программы гостей ждут мастер-классы от архитектурных студий и школ «Старт», «Фасад», «Драконопроект», «Могу», презентация программы профориентации и популяризации соучаствующего проектирования, круглые столы и дискуссии, выставка школьных проектов. Также будут представлены: карта детских архитектурных студий и школ столицы, путеводитель по современной архитектуре для детей с квизом на знание города. На мероприятии пройдет изготовление архитектурных костюмов и архитектурное дефиле, награждение участников познавательных квестов на знакомство с архитектурой Москвы.
Вход на мероприятия возможен по предварительной регистрации.
Программная дирекция фестиваля «Открытый город» — коммуникационное агентство «Правила общения». В 2024 году мероприятие проходит при поддержке генерального партнера — концерна «КРОСТ», официальных партнеров — ГК «Главстрой», BMS Development Group.
Фото: пресс-служба программы «Город для меня — Москва»
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября










