На сайте Градостроительного комплекса Москвы опубликовали программу финала проекта «Город для меня — Москва»
На официальном сайте Градостроительного комплекса Москвы опубликовали программу финала проекта по профориентации и популяризации соучастных практик в школах «Город для меня — Москва». Мероприятие пройдет 16 и 17 ноября в Государственном научно-исследовательском музее архитектуры имени А. В. Щусева. В нем смогут принять участие школьники и их родители, студенты, педагоги и архитекторы.
Как сообщили в пресс-службе, цель фестиваля — вовлечение студентов архитектурных вузов в реальный процесс при участии ведущих специалистов из архитектурной и девелоперской среды. Проект включает серию воркшопов, лекций и экскурсий и завершается выставкой в Государственном научно-исследовательском музее архитектуры имени А. В. Щусева. Финал пройдет в рамках итоговой выставки фестиваля «Открытый город», который проводится по инициативе главного архитектора Москвы Сергея Кузнецова.
Первая программа «Город для меня — Москва» прошла в июне, сентябре и октябре на базе шести московских школ: ГБОУ Школа N°2070, ГБОУ Школа N°338, ГБОУ Школа N°91, ЧУ СОШ «Олимп-Плюс», ОАНО «Новая школа», ГБОУ «Школа самоопределения N°734 имени А. Н. Тубельского». Она состоялась при участии Ассоциации исследователей и практиков соучаствующего проектирования с подростками «Город для меня», компании «А101» и образовательного бюро «А101 Лёрнити». Кураторы программы — архитекторы Бюро: «Дружба», UTRO, «Чехарда», студии «Кружок.Кружок», НКО «Улица детства».
«Город для меня — Москва» познакомил школьников с современными профессиями и трендами в архитектуре и урбанистике, показал инструменты городского развития, дал возможность подросткам стать соавторами «своих» мест в городской среде, а также поддержал активных педагогов и директоров школ и обучил студентов архитектурных вузов принципам работы с сообществами.
В рамках финала программы гостей ждут мастер-классы от архитектурных студий и школ «Старт», «Фасад», «Драконопроект», «Могу», презентация программы профориентации и популяризации соучаствующего проектирования, круглые столы и дискуссии, выставка школьных проектов. Также будут представлены: карта детских архитектурных студий и школ столицы, путеводитель по современной архитектуре для детей с квизом на знание города. На мероприятии пройдет изготовление архитектурных костюмов и архитектурное дефиле, награждение участников познавательных квестов на знакомство с архитектурой Москвы.
Вход на мероприятия возможен по предварительной регистрации.
Программная дирекция фестиваля «Открытый город» — коммуникационное агентство «Правила общения». В 2024 году мероприятие проходит при поддержке генерального партнера — концерна «КРОСТ», официальных партнеров — ГК «Главстрой», BMS Development Group.
Фото: пресс-служба программы «Город для меня — Москва»
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе










