«Министр образования у нас в стране — это расстрельная должность»
Шаги Дмитрия Ливанова на посту министра образования были логичными, считает научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ Исак Фрумин. Работники сферы высшего и среднего образования рассказали «Мелу», что они думают о самом непопулярном среди россиян министре, и поделились своими ожиданиями от работы его преемницы Ольги Васильевой.
«Министр образования у нас в стране — это расстрельная должность, — заявил „Мелу“ директор ГБОУ № 444 Павел Северинец. — Деятельность министра всегда на виду, происходит много часто болезненных изменений, отложенный результат. На министра сыпятся все шишки, хотя в реальности развитием системы образования занимаются региональные власти. Минобрнауки задает тренды и формирует правовую базу. Спасибо Дмитрию Ливанову». Северинец также предположил, что при Ольге Васильевой политика в сфере образования мало изменится.
Глобальных изменений при новом министре не ожидает и Александр Асмолов, академик РАН и заведующий кафедрой психологии личности МГУ имени Ломоносова. «Сейчас происходит мена команды правительства, вот и всё. Думаю, что от Ольги Васильевой нам следует ожидать усиления гуманитарной составляющей в образовательной политике. Дмитрий Ливанов чётко отстаивал научную логику развития образования, и в этом смысле он решал огромное количество задач», — отметил Асмолов.
Ливанову удалось многое сделать в сфере высшего образования, считает Исак Фрумин, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ. По его мнению, шаги министра были логичным продолжением деятельности его «выдающихся» предшественников — Владимира Филиппова и Андрея Фурсенко. «Он дал колоссальный толчок к структурной перестройке высшего образования, к её модернизации, — сказал Фрумин. — Мы унаследовали систему высшего образования, которая была очень хорошо приспособлена для нужд плановой экономики. В период деятельности таких выдающихся министров, как Филиппов и Фурсенко, были сделаны некоторые важные содержательные изменения в системе. Это и Болонский процесс, и ЕГЭ, и укрупнение специальности. Ливанов сделал следующий логический шаг —начал структурную перестройку».
Среди положительных итогов деятельности министра Фрумин назвал повышение качества работы вузов и расширение доступности образования. «Ливанов очень жёстко начал политику по выкорчёвыванию сектора некачественного высшего образования, вскрывая фабрики по продаже дипломов или нежизнеспособные университеты. Мне кажется, что здесь ему очень многое удалось, — считает Фрумин. — Я бы также напомнил, что именно при нём был принят новый закон об образовании, который впервые законодательно закрепил расширение доступности образования для разных уровней. Он развернул колоссальную программу доступности образования для инвалидов — она стала одним из приоритетов министерства. Конечно, можно говорить про то, что не удалось, но сегодня стоит вспомнить о том, что позитивного сделал Ливанов для образования».
Сегодня, 19 августа, Дмитрий Ливанов ушёл с поста министра образования. По предложению Дмитрия Медведева его сменит мало кому известная Ольга Васильева, работница администрации президента. Дмитрий Ливанов занимает пост министра образования с 2012 года. За это время он неоднократно подвергался критике за реформу образования, ЕГЭ, слияние школ и реформу РАН.
«Мел» предлагает читателям высказать своё мнение об отставке министра в нашем опросе: «Ливанов ушёл. Что думаете?».
