Детеныши тараканов узнают свою семью по запаху фекалий
Они запоминают его через ассоциацию с едой
Ученые выяснили, что тараканы могут узнавать свою колонию по запаху, а точнее — по запаху их фекалий. Благодаря этому молодые тараканы не покидают свою семью и лучше выживают. Это следует из результатов исследования, опубликованного в журнале Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences.
Исследователи из Университета Северной Каролины в США вырастили новорожденных тараканов в контролируемых условиях. Сначала они развели насекомых, в кишечнике которых отсутствовали обычные микробы. Затем ученые разделили их на группы и кормили разной пищей. Некоторые ели корм для грызунов, кошек или кроликов, но не ели фекалий. Другим сначала давали съесть фекалии взрослых сородичей, а потом переводили на разную еду.
Тараканы выросли и начали производить собственные фекалии. Новорожденных тараканов из каждой группы помещали в камеру с двумя укрытиями. В одном укрытии была вода, а в другом — запах фекалий от определенной группы взрослых.
Чтобы понять, как именно запоминается запах, ученые давали новорожденным: только запах фекалии (без еды), только сахар (без запаха) и сахар с запахом фекалий.
В резулльтате новорожденные предпочитали запах фекалий, который они «выучили». Если детеныш съел фекалии от определенной группы взрослых, он потом выбирал именно их запах. При этом запах запоминался, только когда его давали вместе с пищей (сахаром). Сам по себе запах или еда без запаха не создавали предпочтения.
Кроме того, детеныши всегда выбирали запах фекалий взрослых, которые ели ту же еду, что и они (например, тараканы на диете из кошачьего корма предпочитали запах «кошачьих» тараканов).
Когда взрослые ели одинаковую стерилизованную еду, их потомство не могло отличить их по запаху, даже если изначально микробы у них были разные. Это значит, что ключевую роль в запахе играет именно съеденная пища.
RHJPhtotos / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
- После утренника в детсаду Анапы мама выложила видео с тараканами в сладком подарке. Власти ответили, что насекомых сгенерировал ИИ
- «Раньше на каждой порядочной кухне были тараканы»: мэр Невинномысска заявил, что тараканы в школе появляются, когда улучшается экология
- В Калининградской области найден осколок янтаря с древним тараканом возрастом 35-40 млн лет
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
