Учительницу, обвиняемую в совращении учеников, принудительно положили в психбольницу и проведут ей экспертизу на вменяемость
Петербургскую учительницу, которую 12-летние ученики обвинили в совращении, принудительно направили в психиатрическую больницу, где ей проведут психолого-психиатрическую экспертизу на вменяемость. Таким образом суд удовлетворил ходатайство следствия. Об этом сообщает «Фонтанка».
22-летняя девушка проведет в психиатрической лечебнице ближайший месяц, где врачи оценят состояние ее психического здоровья и определят, отдавала ли она отчет своим действиям в момент вменяемого ей преступления. В январе отец бывшей преподавательницы рассказывал журналистам, что дочь испытывает тяжелый стресс, находится в подавленном состоянии и сама обратилась за помощью к врачам городской психиатрической больницы имени Скворцова-Степанова.
В декабре 2025 года петербургское СУ СК отпустило из СИЗО под подписку о невыезде обвиненную в совращении двух 12-летних учеников бывшую учительницу английского языка гимназии № 74 Выборгского района. Поручение об изменении меры пресечения перед этим давал глава СК Александр Бастрыкин.
В отношении обвиняемой Афины С. расследуется уголовное дело по ч. 5 ст. 132 УК РФ (насильственные действия сексуального характера).
19 декабря молодую петербургскую учительницу арестовали по подозрению в совращении двух учеников. Следствие посчитало, что девушка 15 и 26 апреля, а также 25 июля 2025 года, находясь у себя дома и «осознавая противоправность и аморальность своих действий, с целью удовлетворения своего сексуального влечения и половых потребностей, совершила в отношении двух потерпевших 2013 года рождения иные действия сексуального характера с использованием беспомощного состояния последних».
Обвиненная учительница отрицала свою вину и, предположительно, заявила, что школьники оговорили ее, поскольку испытывали к ней романтические чувства.
lilaclion / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





