В Таиланде монах проверял действие самодельных амулетов на детях: он капал им кислоту на руки
В Таиланде родители пятерых детей подали в суд на монаха из храма в северной провинции Сукхотай. Он ранил детей, проверяя на них магическую силу своих амулетов. Об этом пишет The Thaiger.
Отец одного из детей рассказал в соцсетях, что его 13-летнего сына и других детей ранил 70-летний монах одного из местных храмов. Мужчина увидел ожог на тыльной стороне руки ребенка и спросил его, откуда взялось повреждение. Мальчик рассказал отцу о тестировании монашеского амулета.
Один из пострадавших рассказал СМИ, что его друзья играли недалеко от храма, когда монах подошел к ним и предложил по 200 батов (около 500 рублей) за тестирование самодельных амулетов, которые назывались «Чудо Будды». Дети захотели получить деньги и согласились, тем более монах убедил их, что амулеты обладают целительной силой и защитят их от любых бед.
Монах вылил на руки каждого ребенка кислоту, чтобы проверить действие амулетов. Однако жидкость обожгла детей, доказав, что обереги не обладают магическими свойствами. Сначала родители хотели поговорить с монахом лично, однако тот отказался встретиться с ними. Представитель храма пообещал оплатить медицинские расходы, но родителей это не удовлетворило. Они решили написать заявление полицию, чтобы монах признал свою неправоту.
Отмечается, что некоторые местные жители выразили гнев в адрес родителей, посчитав, что внимание социальных сетей нанесет ущерб репутации храма. Один из жителей по имени Чаи настаивает на том, что амулеты монаха работают.
кадр: Page 3 News
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
