В Москве ученики предпрофессиональных классов при участии МГУ и Сеченовского университета смогут освоить основы клинической психологии
Это позволит школьникам познакомиться с бизнес-психологие, а также логопедией и дефектологией
В предпрофессиональных классах школ Москвы планируется расширить подготовку специалистов психологического профиля. Ученики смогут познакомиться с различными направлениями психологии, включая клиническую и бизнес-психологию. Об этом со ссылкой на заммэра столицы Анастасию Ракову сообщает ТАСС.
По ее словам, решение о развитии психолого-педагогического направления принято в связи с новым сотрудничеством с психологическими факультетами ведущих вузов страны, среди которых МГУ имени Ломоносова и Первый московский государственный медицинский университет имени Сеченова. Ожидается, что такое взаимодействие позволит школьникам за два года обучения в предпрофессиональных классах познакомиться с широким спектром профессий — от клинической и бизнес-психологии до логопедии и дефектологии, а также рассматривать этот путь как перспективный образовательный и профессиональный маршрут.
Для поступления в психолого-педагогический класс подростку необходимо выбрать биологию в качестве предмета для сдачи ОГЭ и получить по нему оценку «четыре» или «пять». При этом средний балл по всем экзаменам, включая русский язык, математику и еще один предмет по выбору, должен быть не ниже «четверки».
В рамках обучения школьники будут углубленно изучать биологию, проходить специализированные курсы по социальной психологии, общей физиологии и основам современных нейронаук, а также участвовать в проектно-исследовательской деятельности на базе вузов-партнеров. Эти площадки станут первым этапом знакомства с будущей профессией и помогут определиться с конкретным направлением в психологии.
Всего партнерами психолого-педагогических классов стали 13 ведущих вузов столицы. Так, в МГУ школьники смогут изучить психологию как научно-исследовательскую дисциплину. В НИУ ВШЭ молодым людям предложат познакомиться с когнитивной психологией пользователей цифровых интерфейсов, поработать в лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций, а также в научно-учебных группах по когнитивным исследованиям. В РНИМУ имени Пирогова и Сеченовском университете школьники смогут узнать больше о клинической психологии и особенностях работы психологов в системе здравоохранения.
Ivanov Viktor Sergeevihc / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







