«Дочь удерживали в туалете, заставляя смыть макияж». Мать школьницы пожаловалась в СК и прокуратуру
В Казани мать семиклассницы гимназии № 179 пожаловалась в полицию, прокуратуру и Следственный комитет на администрацию учебного заведения. Об этом сообщает «Вечерняя Казань».
Регина Садыкова утверждает, что завучи и директор довели её дочь до истерики, не выпуская после уроков из школьного туалета и требуя смыть тушь с ресниц. По словам матери, ситуация угрожала жизни ребёнка, поскольку девочка страдает сахарным диабетом, и скачок сахара в крови из-за стресса мог ей навредить.
«Сначала она позвонила мне на перемене, сказала, что в столовой к ней подошла завуч и попросила смыть тушь с ресниц. Я попросила дочку прислать мне свое фото, убедилась, что мы ничего не нарушили. Дело в том, что у родителей с администрацией школы есть устная договоренность, что сильно красить глаза и рисовать стрелки девочкам нельзя, но подкрасить тушью ресницы допустимо», — рассказала родительница.
«Поэтому дочь не стала смывать тушь, тем более что оставался один, последний урок. К окончанию занятий я поехала за ней в школу, и, когда была уже рядом, дочь снова звонит мне, напуганная, плачет, говорит, что завуч и директор не выпускают ее из туалета, требуют смыть тушь. Как выяснилось, после уроков дочка с другими девочками зашла в туалет, а вскоре туда нагрянула завуч, протянула дочери мыло и стала заставлять умыться», — добавила она.
По словам матери, она приехала к школе и попросила дочь спуститься, но завуч и директор отказались выпускать девочку из туалета, пока та не смоет макияж. «Директор ничего не отвечала, только снимала все на телефон. Главное, нам, родителям, она не разрешает ничего на телефон снимать, а ей можно меня без разрешения снимать в таком состоянии — всю в слезах. Единственное, что мне тогда сказала директор, что если у моей дочери серьезное заболевание, то нам надо учиться дома», — вспоминает Садыкова.
Женщина написала обращения в полицию, Следственный комитет и прокуратуру с требованием привлечь к ответственности администрацию школы за незаконное удержание ребёнка и создание жизнеугрожающей ситуации. Директор гимназии Эльвира Наумова отрицает обвинения и считает, что привлекать их не за что.
«Эта девочка после уроков зашла с одноклассницами в туалет, там они очень громко разговаривали, матерились. Это слышал учитель истории, но так как он мужчина, то не мог зайти в женский туалет, поэтому позвал завуча. Она пришла, сделала девочкам замечание по поводу ругани, а также попросила смыть косметику тех, кто чересчур ярко накрасился. Мы действительно разрешаем ученицам легкий макияж, но должны же быть границы», — пояснила директор.
По словам Наумовой, в туалете девочку никто не держал, камера видеонаблюдения это зафикисровала. «Вскоре на крики из туалета пришла и я. Пыталась успокоить ученицу, знала, что ей нельзя нервничать, предложила пройти в медпункт измерить сахар и давление. Она ответила, что никуда не пойдет, будет ждать маму. Я сказала, чтобы тогда она позвонила маме, попросила ее забрать, а там мама уже тоже вся на эмоциях, кричит в трубку. Тогда мы пошли все вместе вниз и передали девочку маме», — рассказала свою версию директор.
В городском управлении образования сообщили, что не видят противоправных действий администрации школы в отношении ребенка: «Камеры видеонаблюдения подтверждают, что девочку никто в туалете не удерживал, а учителя вели себя корректно. К сожалению, данная ученица регулярно прогуливает уроки, не выполняет домашние задания, а также систематически проявляет неуважение к учителям. Считаем недопустимым оскорбления от ученицы в адрес учителей, когда они просят вести себя в соответствии с уставом школы, в том числе быть скромнее и смыть яркую косметику», — пояснили в ведомстве.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид





