Пять восьмилетних подруг, близняшки и тройняшки, собрали более $2 тыс. для больницы, где их выхаживали неонатологи
Девочки продавали лимонад и поделки
В США пятеро восьмилетних девочек из Пенсильвании, которые провели первые недели жизни в одном отделении интенсивной терапии для новорожденных, спустя несколько лет стали подругами. И и теперь считают друг друга сестрами. Девочки решили продавать на улице лимонад и собственные поделки, чтобы помочь больнице, где их выхаживали. Им удалось собрать более 2,3 тыс. долларов.
Мамы девочек, Бет Вернер и Элизабет Рудольфи, рассказали изданию PEOPLE, что их дочери отличаются отзывчивостью и готовностью помогать другим. У Бет и ее мужа Дейва — однояйцевые тройняшки Ленннон, Обрин и Нолан, а у Элизабет и ее мужа Дастина — близнецы Харлин и Эйслин Рудольфи.
Истории двух семей пересеклись в 2018 году в больнице Lehigh Valley Hospital — Cedar Crest в городе Аллентаун, штат Пенсильвания. Однако родители узнали, что их дети находились там одновременно, только спустя несколько лет.
Бет и Дейв приехали в больницу, когда на 19-й неделе беременности тройняшками. Ей пришлось регулярно обследоваться, а также соблюдать постельный режим. Девочки родились 2 июня 2018 года, на 33-й неделе беременности.
Состояние новорожденных оказалось лучше, чем ожидали врачи. Девочки провели около месяца в отделении интенсивной терапии для новорожденных, после чего их выписали домой. Родители были благодарны, что у дочерей не возникло серьезных проблем со здоровьем. По словам Бет, сотрудники отделения помогли им подготовиться к жизни дома сразу с тремя детьми. Сейчас 40-летняя женщина занимается воспитанием дочерей.

У мамы близнецов Рудольфи беременность протекала гораздо сложнее. Харлин и Эйслин были монохориальными-моноамниотическими близнецами, или MoMo-близнецами: они развивались в одном плодном пузыре и имели общую плаценту. Такая беременность может сопровождаться опасными осложнениями. «Мы очень рано узнали, что пуповины девочек переплелись», — рассказала 41-летняя Элизабет, работающая логопедом. На 26-й неделе беременности женщину госпитализировали. 30 мая 2018 года, более чем через пять недель, она родила дочерей. У женщины возникло врастание плаценты — состояние, при котором плацента прорастает слишком глубоко в стенку матки. По данным клиники Майо, это осложнение может вызвать тяжелое кровотечение. Элизабет потребовалась шестичасовая операция.
Через три дня Элизабет выписали из отделения интенсивной терапии. Она смогла увидеть дочерей, которые в это время находились в отделении для новорожденных. Вместе с мужем Дастином женщина приезжала в больницу, чтобы навещать девочек.
Сами семьи не познакомились в больнице, а на ферме, и сразу подружились, С весны 2020 года они стали вместе путешествовать, ездили в Диснейленд, отдыхали на пляже и ходили в походы с палатками. Девочки сблизились и теперь считают друг друга сестрами.
Идея собрать деньги для больницы появилась у Элизабет во время одной из совместных поездок на пляж этим летом. Она предложила девочкам продавать лимонад. Бет предложила направить выручку в отделение интенсивной терапии для новорожденных, где все пятеро провели первые недели жизни. Девочки сразу согласились.
Помимо лимонада, подруги продавали свои поделки, в том числе брелоки и ручки, украшенные бусинами. В общей сложности они собрали более 2 300 долларов. На эти деньги планируют купить костюмы для младенцев из отделения к Хэллоуину, а также подарочные карты на бензин для родителей, которым приходится ездить в больницу. Семьи собираются передать подарки примерно ко Дню благодарения, который в США отмечают в ноябре.
Во время продажи лимонада девочки встретились с Бекки Солтер. Когда они были новорожденными пациентками, она работала медсестрой в этом отделении и ухаживала за детьми.
Родители уверены, что девочки и дальше будут помогать окружающим. По словам Элизабет, все пятеро самостоятельные и волевые, с сильными характерами. Мамы почти каждый день советуются друг с другом, чтобы справляться с воспитанием пяти девочек. Элизабет считает, что усилия того стоят: родители не сомневаются, что подруги многого добьются и сделают что-то значимое благодаря своему характеру и готовности думать о других. После организованного сбора пятеро девочек получили от местных жителей прозвище «Лимонадные девочки».
Популярные комментарии
Виктория ИльинаА из-за чего, собственно, сыр-бор? Чем так возмущена родительница? Может, она желает, чтобы её чадо писало в общей тетради на 96 листов, с колечками и Телепузиками на обложке? Вообще-то школьная тетрадь — не модный аксессуар и не предмет для удовлетворения родительских эстетических вкусов. Это учебный инструмент, конструкция которого давно продумана и проверена практикой. Особенно в начальной школе, где имеют значение и разлиновка, и формат, и вес тетради. Разумеется, цвет обложки сам по себе знаний не прибавляет. Но требование единообразия — вовсе не обязательно учительская прихоть. Поражает другое: с какой поразительной лёгкостью некоторые родители превращают любой пустяк в повод для скандала! Это уже какое-то откровенное кверулянтство — непременно оспорить, потребовать, пожаловаться, вмешаться туда, где собственных педагогических познаний явно недостаёт. Невольно вспоминается старинное выражение: «Мясо твоё, мастер, а кости наши». Разумеется, не в буквальном смысле, а как отражение принципа доверия к наставнику. Родители поручали мастеру обучение ребёнка, признавая его профессиональную компетентность. Может, и современным родителям пора вспомнить, что учитель — не обслуживающий персонал, обязанный потакать каждой прихоти, а профессионал, которому следует позволить спокойно делать свою работу? Защищать ребёнка от реальных нарушений необходимо. Но превращать цвет тетради в поле битвы за родительские права — уже откровенный абсурд.
Учитель требует покупать простые зеленые тетради, остальные отказывается проверять. Что это за самоуправство?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям







