«Я даже рад, что оказался тут, начал учиться и многое понял»: в Москве находящийся в СИЗО подросток набрал более 300 баллов на ЕГЭ
Молодой человек планирует поступать на юрфак
Подросток, который сейчас находится в одном из московских следственных изоляторов, набрал в сумме более 300 баллов на ЕГЭ-2026 по четырем предметам. Об этом РИА Новости рассказал председатель Общественной наблюдательной комиссии Москвы Илья Высотский.
По его словам, в прошлом году школьника осудили за поджог релейного шкафа. Он признался, что решил пойти на преступление, рассчитывая заработать деньги, чтобы ухаживать за девушкой, и был уверен, что за такой поступок ему грозит лишь административное наказание. Сейчас молодой человек ожидает рассмотрения апелляции.
Как рассказал глава ОНК, даже находясь под стражей, молодой человек продолжал учиться по обычной школьной программе. За два года в СИЗО он особенно увлекся историей России и поэтому выбрал этот предмет для сдачи ЕГЭ. В результате по истории он получил 91 балл.
Математику выпускник сдал на 78 баллов, обществознание — на 72, русский язык — на 63. Общий результат превысил 300 баллов.
Молодой человек много читает. В последнее время его заинтересовала православная литература. Среди книг, которые он уже прочел, — «Моя жизнь со старцем Иосифом» Филофейского старца Ефрема и «Несвятые святые» архимандрита Тихона (Шевкунова), уточнил Высотский.
Во время беседы с членами ОНК подросток признался, что время, проведенное в следственном изоляторе, заставило его по-новому взглянуть на свою жизнь. По его словам, именно там он начал серьезно заниматься учебой и многое переосмыслил. «Я даже рад, что оказался тут, потому что начал учиться и многое понял», — передал его слова председатель комиссии.
Подросток рассказал, что больше не хочет подводить маму. После освобождения он надеется поступить в институт на юридический факультет, а в будущем — помогать подросткам, которые, как и он сам, однажды совершили ошибку.
FotoDax / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







