В новом учебном году для учеников 1-6 классов московских школ запустят дополнительные занятия по математике и естественным наукам
В новом учебном в Москве для учеников с первого по шестой классы запустят учебные курсы по математике, науке и технологиям. Помимо этого, столичные школьники смогут принять участие в новой городской экспериментальной олимпиаде по проектной деятельности, сообщили «Мелу» в депобре Москвы.
Так, для учеников с первого по четвертый классы введут дополнительный курс «Математика и окружающий мир». Он будет проходить в формате внеурочных занятий. На занятиях школьники будут развивать логику, математическое мышление и геометрическую интуицию. Учителя, которые будут преподавать по новой программе, пройдут специальную подготовку. В апреле следующего года на олимпиаде «Готов к жизни в умном городе» ученики третьих — четвертых классов смогут продемонстрировать знания, полученные на дополнительных занятиях.
Ученики пятых — шестых классов будут посещать занятия по развитию математической и естественно-научной грамотности. Раннему сопровождению школьников, проявляющих интерес к математике и наукам, будут адресованы кружки на базе Центра педагогического мастерства.
Кроме того, в рамках инициативы по усилению естественно-научного и математического направлений появится новая городская экспериментальная олимпиада. Она направлена на выявление интереса школьников к творческой исследовательской и проектной деятельности.
Ранее в столице создали экспертный совет по развитию математического и естественно-научного образования. Его цель — повышение качества обучения в школах и поддержка интереса детей к точным наукам. Организация займется разработкой и экспертизой учебных пособий, курсов повышения квалификации для учителей, а также анализом лучших педагогических практик. Совет возглавил ректор Московского городского педагогического университета, доктор педагогических наук Игорь Реморенко. В состав вошли ведущие специалисты: тренеры олимпиадных сборных, учителя, ученые, методисты, представители вузов и индустриальных партнеров.
фото: пресс-служба депобра Москвы
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
