Россияне назвали самые узнаваемые направления нацпроекта «Образование»
По данным опроса ВЦИОМ, информированность россиян о нацпроекте «Образование» за год выросла на 3% и составила 73%. Самым узнаваемым направлением остается развитие детского дополнительного образования — о нем известно 81% опрошенных. Второе и третье места по уровню известности занимают проекты развития среднего профессионального образования (66%) и цифровой образовательной среды (64%).
Общий уровень известности проектов для школьников продолжает расти: в июне 2022 года доля тех, кто слышал об одном или нескольких проектах составляет 61%, тогда как год назад — 58%.
Высокую узнаваемость детскому дополнительному образованию обеспечивают технопарки «Кванториум», IT-Кубы, региональные центры развития талантов на базе «Сириуса», «Дома научной коллаборации» и «Точки роста».
Лидером по узнаваемости из числа образовательных проектов для взрослых остается «Учитель года» (70%). Среди волонтерских проектов самым известным среди россиян является движение #МЫВМЕСТЕ. Каждый десятый респондент говорил о своей причастности к волонтерским проектам. Более двух третей участников опроса (71%) считают, что в сфере образования стало больше волонтеров за последний год.
Доля респондентов, отмечающих увеличение заботы государства о развитии образования, выросла с 34% в декабре 2021 года до 40% в июне 2022 года. Повышенную заботу властей при этом чаще отмечают женщины (44%), респонденты старшего возраста (46%), люди с хорошим материальным положением (53%), а также жители поселков городского типа и сел (50%).
Читайте также
- Более 1,5 млн российских школьников и студентов получили бесплатный доступ к образовательным онлайн-курсам
- Кравцов обвинил 15 регионов в попытке срыва реализации нацпроекта «Образование»
- Рособрнадзор хочет оценить качество знаний школьников по PISA, но без международного участия
- Российские родители рассказали, сколько тратят на допобразованиие своих детей
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
