«Мы оторваны от России, детям некуда пойти»: жители поселка в Карелии живут без связи, воды, магазина и медпомощи
Жители карельского поселка Приречный в Пудожском районе записали видеообращение к властям с жалобами на отсутствие связи, телетрансляции, общественного транспорта, нормального медицинского обслуживания, продовольственного магазина и хотя бы одной детской площадки. Свои проблемы люди адресовали напряму региональному минтрансу, но там сослались на данные переписи и заявлии, что «обеспечение (поселка) услугами сотовой связи в рамках проекта „Устранение цифрового неравенства 2.0“ не предусмотрено».
Ролик, в котором жители Приречного рассказывают о своих проблемах, появился в локальном паблике «Подслушано в Пудоже | Карелия». На видео женщины перечисляют проблемы поселка. Главная претензия — отсутствие нормальной связи. По их словам, в селе постоянно глохнет мобильная связь, а чтобы гарантированно дозвониться кому-то нужно бежать к таксофону на трассе за 700 метров. Пенсионерки рассказали, что восстановить связь не помогают даже купленные на собственные деньги усилители. В Приречном проблемы с водой и доступным колодцем, в местном фельдшерско-акушерском пункте нет элементарных лекарств, даже аспирина, а вызвать врача или застать его на месте практически невозможно, потому что он постоянно в разъездах по району, людям приходится самим ездить в аптеку в райцентр за 70 км.

Единственный в Приречном продуктовый магазин скоро закроют так, как из-за отсутствия связи сотрудники не могут передавать данные в налоговую, и его работа фактически незаконна. Также местные пожаловались на отсутствие детской площадки, которую обещали построить. В поселке летом много детей, но им совершенно негде играть.

В комментариях под обращением ответил представитель местного минтранса. «В соответствии с Федеральным законом РФ „О связи“ на территории поселка Приречный гарантируется оказание услуги телефонной связи с использованием средства коллективного доступа — таксофона, в том числе для совершения экстренных вызовов. Учитывая, что численность населения поселка Приречный по результатам Всероссийской переписи населения 2020 года составляет менее 100 человек, его обеспечения услугами сотовой связи в рамках проекта „Устранение цифрового неравенства 2.0“ не предусмотрено. В части оказания услуги телерадиовещания информируем, что создание сети цифрового эфирного телевизионного вещания на территории Республики Карелия осуществлялось за счет средств федерального бюджета на основе системных проектов, подготовленных для каждого субъекта Российской Федерации с использованием действующих объектов государственной сети телерадиовещания. Дополнительное расширение зон охвата цифрового эфирного наземного телевизионного вещания на территории Республики Карелия не предусматривалось. В связи со значительной удаленностью от передатчиков эфирного телевизионного вещания территория поселка Приречный находится вне зоны уверенного приема цифрового эфирного телевизионного сигнала. Качественный прием телерадиоканалов для жителей поселка возможен только в виде спутникового ТВ, имея соответствующее спутниковое приемное ТВ-оборудование», — прокомментировало ведомство ситуацию в Приречном.
кадр: vk.com/podslushanovpudozhe
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







