Налоговая служба России запустила сервис по подбору имени ребенку
Федеральная налоговая служба России на сайте Единого госреестра записей актов гражданского состояния (ЕГР ЗАГС) запустила новый интерактивный сервис-помощник по подбору имени для новорожденных. Об этом сообщает «Интерфакс».
В службе заявляют, что подбор имен сформирован на основании 5 тысяч реальных уникальных имен детей, рождение которых зарегистрировано в реестре ЗАГС с 1 октября 2018 года.
Сервис позволяет родителям подобрать имя с учетом пола ребенка, наиболее часто встречающегося сочетания имени и отчества, пожеланий к популярности или редкости имени, его первым буквам или длине, с учетом региональных и национальных особенностей. ТакжевВариант имени можно сгенерировать случайным образом.
На сайте ЕГР ЗАГС также размещен полный перечень имен детей, рожденных с 1926 года. Имена расположены в порядке от самого популярного до самого редкого за последние 100 лет.
Пятерку самых популярных имен по регионам за 2021-2023 можно посмотреть в разделе «Аналитика» на сайте реестра. Судя по этим данным, в целом по России в 2023 году лидируют среди девочек имена София, Ева, Анна, Мария и Виктория, среди мальчиков — Михаил, Артем, Александр, Матвей и Максим.
В августе 2023 года начальник столичного управления ЗАГС Светлана Уханева рассказала, что в Москве за первое полугодие 2023 года было зарегистрировано более четырех тысяч имен новорожденных. А самыми необычными стали Эльбрус, Алтай, Мираж, Зима, Алимпиада, а также Малина, Искра и Весна.
В Ульяновске в отделе ЗАГС по Засвияжскому району города в сентябре 2023 года зарегистрировали имя Арсина. Родители девочки, которая является седьмым ребенком в семье, решили назвать дочь в честь армии РФ, а имя Арсина расшифровывается как «АРмия — СИла Народа».
Yuliya Ufimtseva / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







