«Других учебников не может быть»: глава «Сириуса» прокомментировала слова Путина об учебниках истории
Новости22 апреля, 2021

«Других учебников не может быть»: глава «Сириуса» прокомментировала слова Путина об учебниках истории

Российские учебники по истории должны соответствовать утверждённому историко-культурному стандарту. Об этом заявила член президентского совета по науке и образованию, руководитель образовательного центра «Сириус» Елена Шмелёва, передаёт «Взгляд».

«В центре „Сириус“ экспертный совет играет ключевую роль в формировании образовательной программы и учебных материалов по математике, физике, химии, биологии, информатике. По аналогии нам надо возвращаться к персональной ответственности экспертов, которые разрабатывают учебники, проводят их экспертизу», — сказала Шмелева.

По мнению руководителя «Сириуса», необходимо изменить подход к формированию учебной программы и к подготовке материалов. «Российское историческое общество, Ассоциация учителей истории — организации, которые вместе с Минпросвещения России отвечают за соответствие всех существующих учебников истории утвержденному президентом Историко-культурному стандарту. Других учебников в наших школах просто не может быть», — добавила эксперт.

Ранее во время выступление с посланием Федеральному собранию 21 апреля Владимир Путин поделился своей тревогой в связи с содержанием современных школьных учебников по истории. Президент пожаловался, что во многих книгах отсутствует информация о Сталинградской битве

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!

Комментарии(1)
Правильно, зачем нам помнить Сталинград? Мы лучше выучим десяток имен князей Великого кряжества Литовскрго, это важнее. Или по биологии деление клетки — автор писал, потом забыл, чего хотел. Так и не объяснил, как же она, растительная, делится? И обществознание доступно не знаю кому. Простые вещи так объясняют, что взрослый запутается, язык для академиков! А путаница специально для детей, чтоб не умничали. А русский? Ребенка начинают учить, как звучит слово, он еще и писать толком не умеет, а ему фонетику- кАрова, мАлАко и прочее. Неокрепшим детским умом очень трудно отличить, как надо, а как не надо. Может, сразу пройтись по всем учебникам? Это что, вредительство?