В США робот нарушил Первый закон робототехники
Инженер Александр Ребен создал робота, который способен нанести вред человеку.
Манипулятор, оснащённый иглой, установлен на небольшой платформе. В углу платформы есть специальное место, куда можно положить палец. Робот случайным образом принимает решение, атаковать палец иглой или не трогать. Таким образом, робот способен самостоятельно нарушить Первый закон робототехники, сообщает издание N+1.
По словам Александра Ребена, его идеей было не просто создать устройство, которое может причинить вред человеку, а показать, как функционирует робот, который самостоятельно решает, как себя повести, притом что даже его создатель не может предсказать его поведение. Тем самым Ребен хотел указать на существование в современной робототехнике этических, философских и юридических проблем, требующих решения.
Три закона робототехники были сформулированы американским писателем-фантастом Айзеком Азимовым. Первый закон гласит, что робот не может причинить вред человеку или своим бездействием допустить, чтобы человеку был причинён вред. Согласно Второму закону, робот должен повиноваться всем приказам, которые даёт человек, кроме тех случаев, когда эти приказы противоречат Первому Закону. Третий закон предписывает роботу заботиться о своей безопасности в той мере, в которой это не противоречит Первому или Второму Законам.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
