Ректор ВШЭ назвал ЕГЭ одним из самых креативных экзаменов в мире, а российские олимпиады лучшими
Ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов назвал ЕГЭ одним из самых креативных способов независимой оценки образовательных результатов. Также, по его словам, в России создана одна из лучших систем олимпиад, но при этом не существует системы поддержки талантливой молодёжи. Об этом Кузьминов заявил в интервью научному руководителю аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгению Сжёнову во время Петербургского международного экономического форума.
Глава ВШЭ считает, что ЕГЭ является отображением традиции российской национальной системы образования, а не «калькой с западного или восточного образца», в чем его часто обвиняют. По словам Кузьминова, сейчас больше 10 тысяч лучших выпускников школ поступают в вузы через систему олимпиад, так у проверки знаний на ЕГЭ есть потолок и система фактически не видит «достижения тех школьников, которые поднимаются над школьной программой. А в Вышке такие абитуриенты составляют половину бюджетного приёма.
Кузьминов считает, что в России одна из лучших систем олимпиад, однако системы поддержки талантливой молодёжи, в частности молодых учёных, практически не существует, из-за чего страна фактически «проигрывает своё будущее».
«Больше половины таких детей в большинстве вузов, не во всех, но в большинстве — уезжает в западные магистратуры. Мы их не можем оставить. Почему? Потому что американцы, англичане охотятся за мозгами, давно охотятся по всему миру, потому что их приглашают на высокие стипендии. А мы им в науке не предлагаем даже нормальной стипендии.
В Вышке есть проект, на который мы отбираем на конкурсной основе. Мы отбираем людей на такой трек — исследовательская аспирантура, мы платим 50 тысяч на уровне магистратуры, 70 тысяч — в аспирантуре. Половина из тех, кого мы отобрали, собирались уехать из России. Это то, что мы можем сделать. Давайте сделаем это за деньги общества, потому что деньги вуза должны идти на исследования, а не на выполнение функций, которые должно выполнять правительство».
Ярослав Кузьминов, ректор НИУ ВШЭ
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаМне абсолютно фиолетово сколько в школе будет спортзалов — хоть вообще ни одного. В школе должны быть учителя, которые могут научить, должно быть достаточное количество просторных классов, чтобы дети не сидели дуг у друга на голове, желательно, чтобы они могли сидеть за столом по одному человеку. Должны быть безопасные лестницы, туалеты, в которые не страшно было бы зайти, хорошо оборудованные компьютерные классы (больше двух). В столовых должны вовремя выбрасывать использованные тряпки, которыми протирают столы, чтобы не воняло. С раздевалками соглашусь. То, что сейчас в школах называется раздевалкой — абсолютно неприемлемо.
«Стены не должны бесить, а школа — затмевать ученика»: какой должна быть современная школа, по мнению детей, родителей и учителей- Артем Скляров
Ну я вот сдал егэ на 256 баллов, связка история общество и русский. На бюджет никуда не прошел, ибо я из Москвы и поступать мог только в своем городе. На платку не было возможности. Снова прикажете в ПТУ? Средний балл 85 по предметам.
Куда пойти учиться, если завалил ОГЭ, ЕГЭ и не прошел на бюджет — все возможности для выпускников 9-х и 11-х классов - Ольга
Я родила в 39. И в общем-то согласна с Джулией. Возможно, я бы хотела родить ЧУТЬ раньше — лет в 35. Но не раньше. Все, что она сказала — правда и я вижу разницу между нами и родителями одноклассников сына, которых родители родили в 19-25 лет. И разница эта — в нашу пользу. Это и называется — осознанное родительство.
«Имеет смысл заводить детей как можно позже». 10 правил материнства актрисы Джулии Робертс
