Выпускники СПбГУ выступили против харассмента, «хорошо знакомого за пределами московского филфака»
Выпускники СПбГУ и «сочувствующие граждане» опубликовали открытое письмо на имя ректора Николая Кропачева с просьбой остановить в стенах вуза «злоупотребление служебным положением, бытовой сексизм, психологическое давление, мотивированное сексуальным интересом». Кроме непосредственно самого обращения создатели инициативы составили петицию, под которой собирают подписи на change.org.
Авторы письма выразили солидарность с участниками движения против харассмента на филфаке МГУ, но считают, что это явление «хорошо знакомо за пределами» московского вуза и, к сожалению, широко распространено в российской высшей школе.
В качестве примера очевидности и масштабности проблемы в обращении приводится история доцента СПбГУ Олега Соколова, который в ноябре 2019 года убил свою аспирантку и бывшую студентку Анастасию Ещенко, с которой у него были продолжительные любовные отношения, начавшиеся ещё во время её учёбы. При этом в тексте указывается на то, что резонансное преступление напрямую связано с обсуждаемой проблемой, так как об отношениях Соколова со студентками на факультете было известно давно, но никакие меры не принимались.
«На сегодняшний день негласная норма в Университете, похоже, состоит в том, что сексуальные отношения между преподавателями и студентами — это частная жизнь двух людей, которая как будто бы находится за пределами профессиональной университетской жизни. Мы считаем такую позицию безответственной и нуждающейся в немедленной корректировке на уровне нормативных документов университета.
Многие были свидетелями любовных отношений между студент (к)ами и преподавателями высшей школы. Некоторые прошли через них лично. И хотя не всякие личные отношения между преподавателем и студентом сопровождаются прямыми формами психологического и физического насилия, все они складываются и протекают в условиях, когда студент/аспирант находится в заведомо уязвимом положении, которое становится особенно опасным в случае конфликта».
фрагмент текста открытого письма
Авторы письма также заявили, что созданный после убийства Анастасии Ещенко в СПбГУ Центр по изучению проблем домашнего насилия глобально не решает проблему харассмента и нарушения профессиональной этики в вузе. Со своей стороны активисты предложили список мер из шести предложений, которые могли бы исправить ситуацию. Среди них: запрет на любовные/сексуальные отношения между студентами/аспирантами и преподавателями университета, находящимися в прямой институциональной зависимости, который следует внести в Кодекс универсанта СПбГУ; включение гендерного равноправия в кодекс отдельным пунктом; реформа существующей Этической комиссии университета и ряд других.
О ситуации на филфаке МГУ и проблеме харассмента в вузе «Мел» рассказывал в тексте, собравшем мнения преподавателей и психологов.
У «Мела» теперь есть вайбер! Все важные новости и лучшие тексты вы можете читать в нашем сообществе.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





