Минпросвещения утвердило сроки и места проведения заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников
Министерство просвещения утвердило сроки заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников и места его проведения. Об этом говорится на сайте ведомства.
Финал олимпиады пройдёт с 18 марта по 30 апреля 2022 года. Школьники будут состязаться по 24 предметам:
- 18-22 марта — французский язык — Нижегородская область;
- 18-24 марта — химия — Москва;
- 20-25 марта — астрономия — Самарская область;
- 24-30 марта — информатика — «Сириус»;
- 26-31 марта — география — Ставропольский край;
- 27 марта — 2 апреля — литература — Москва;
- 28 марта — 1 апреля — испанский, итальянский, китайский язык — Нижегородская область;
- 1-7 апреля — история — Краснодарский край;
- 2-7 апреля — физика — «Сириус»;
- 4-9 апреля — немецкий язык — Москва;
- 4-10 апреля — основы безопасности жизнедеятельности — Татарстан;
- 10-16 апреля — русский язык — Волгоградская область;
- 10-16 апреля — экономика — Москва;
- 10-16 апреля — право — Нижегородская область;
- 11-17 апреля — экология — Башкортостан;
- 16-22 апреля — физическая культура — Свердловская область;
- 17-23 апреля — искусство (мировая художественная культура) — Татарстан;
- 17-23 апреля — математика — Мордовия;
- 17-23 апреля — обществознание — Москва;
- 25-30 апреля — английский язык — Москва;
- 25-30 апреля — биология — «Сириус»;
- 25-30 апреля — технология — Татарстан.
В заключительном этапе примут участие:
- победители и призёры регионального этапа олимпиады текущего учебного года, набравшие необходимое количество баллов;
- участники регионального этапа олимпиады текущего учебного года, набравшие не менее 50% от установленного Минпросвещения количества баллов;
- победители и призёры заключительного этапа олимпиады прошлого учебного года, которые продолжают учиться в школе.
Победители Всероссийской олимпиады школьников регулярно входят в состав сборных, которые представляют Россию на международных олимпиадах.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






