Составлен рейтинг лучших российских школ со специализацией по математике и естественным наукам
Образовательный Центр «Сириус» при поддержке Московского центра непрерывного математического образования (МЦНМО) и портала Olimpiada.ru составил рейтинг российских школ, чьи ученики показывают лучшие результаты в области математики и естественных наук. Всего в список вошли 200 учебных заведений. Лидером рейтинга стал Президентский физико-математический лицей № 239 из Санкт-Петербурга.
Больше всего школ, вошедших в этот список, находятся в Москве, Московской области, республике Татарстан, Санкт-Петербурге и Нижегородской области. Всего же в него вошли школы 59 регионов России. При составлении рейтинга учитывались успехи школьников в области астрономии, информатики, биологии, математики, физики, химии, а также их результаты в профильных междисциплинарных олимпиадах и конкурсах.
Топ-20 лучших школ России математического и естественно-научного профиля:
- Президентский физико-математический лицей № 239, г. Санкт-Петербург;
- Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, г. Москва;
- СУНЦ МГУ, г. Москва;
- «Физтех-лицей» имени Капицы, Московская область;
- Лицей «Вторая школа» имени Овчинникова, г. Москва;
- Школа № 179, г. Москва;
- Республиканский лицей для одарённых детей, Республика Мордовия;
- Пятьдесят седьмая школа, г. Москва;
- Школа «ЛЕТОВО», г. Москва;
- Воробьевы горы, г. Москва;
- Физико-математический лицей № 5 г. Долгопрудный, Московская область;
- Лицей «Физико-техническая школа» имени Алферова, г. Санкт-Петербург;
- Физико-математический лицей № 31 г. Челябинск, Челябинская область;
- СУНЦ НГУ, Новосибирская область;
- Физико-математическая школа, Тюменская область;
- Лицей № 131 Вахитовского района г. Казань, Республика Татарстан
- Школа № 1568 имени Пабло Неруды, г. Москва;
- Школа № 2007 ФМШ, г. Москва;
- СУНЦ УрФУ, Свердловская область;
- Лицей-интернат № 2 Московского района города Казани, Республика Татарстан
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября










