В московских школах из-за анонимных звонков эвакуированы почти 9000 человек
В Москве из-за анонимных звонков о заложенных взрывных устройствах, эвакуировали почти 9000 человек из восьми школ. Как пишет «Интерфакс» со ссылкой на источник в оперативных службах, все сообщения проверяются.
Источник в правоохранительных органах рассказал Lenta.ru, что сообщений о минировании поступило гораздо больше — около 40, а эвакуация проходит в 16 школах. Причём звонки могут быть связаны с публикациями в СМИ о минировании: в основном о заложенных бомбах сообщали детские голоса. Решение об эвакуации каждая школа принимает сама: некоторые директора отказались её проводить.
За последние сутки в Москве из-за анонимных сигналов об угрозах взрывов было эвакуировано более 100 000 человек. 13 сентября в экстренные службы поступило 65 анонимных звонков об угрозе взрывов на более чем 70 объектах. Пока ни по одному звонку информация не подтвердилась.
В Санкт-Петербурге тоже начались эвакуации. Они проходят в 19 торговых центрах. Пока не сообщается, эвакуируют ли там людей из школ и вузов. Вчера в Москве эвакуировали людей из нескольких университетов. В Иркутске, Хабаровске, Кемерово, Томске и других городах проходили эвакуации из школ.
Волна массовой эвакуации началась в России после 10 сентября. Анонимные телефонные террористы уже атаковали более 20 городов, среди которых Москва, Санкт-Петербург, Владивосток, Пермь, Ставрополь, Новосибирск, Омск, Челябинск, Красноярск, Уфа и другие. Из-за звонков эвакуируют школы, вузы, административные здания, вокзалы и торговые центры.
Из-за звонков ФСБ возбудила уголовное дело. В службе считают, что звонки — это спланированная атака с применением средств IP-телефонии. По информации «Интерфакса», 90% анонимных звонков поступило с территории Украины. Источники «РИА Новости» сообщают, что звонки связаны с «Исламским государством». Пермский «АиФ» писал, что эвакуации — это часть масштабных антитеррористических учений. Но материал об этом с сайта удалили, а официально эту информацию никто не подтвердил.
Больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




