Стоимость базового набора российского школьника за год выросла на 13%
В России стоимость самого просто набора вещей для школьника выросла на 13% по сравнению с прошлым годом. Теперь, чтобы собрать ребенка в школу родителям понадобится потратить в среднем порядка 13 тысяч рублей. Об этом говорят результаты исследования оператора фискальных данных «Платформа ОФД», которые приводит ТАСС.
Для расчета стоимости минимального набора школьных принадлежностей и одежды аналитики изучали продажи канцтоваров, школьной формы и обуви, рюкзаков, настольных ламп и тетрадей за первые две недели июля в 2021 и 2020 годах по всей России. В этом году средняя сумма затрат для сбора ребенка в школу в первой половине июля по чеку составила 12 906 рублей.
Изменение цен на отдельные предметы из школьного набора выглядит так:
- средний чек покупки дневника вырос на 3% и составил 107 рублей;
- средний чек покупки пенала увеличился на треть, до 728 рублей;
- набор карандашей и ручек можно купить за 182 рубля, что на 8% выше, чем в прошлом году;
- средний чек покупки набора тетрадей вырос на 6% и составил 306 рублей;
- стоимость покупки настольной лампы в этом году — 1 580 рублей, что на 22% выше, чем в прошлом году;
- средний чек покупки рюкзака вырос на 8%, до 1 692 рублей;
- школьная форма подорожала на 15%, средний чек покупки составляет 1 651 рубль;
- школьную блузку или рубашку можно купить в среднем за 817 рублей, средний чек вырос на 15% выше;
- средний чек покупки детских брюк, юбки вырос на 4%, до 1 081 рубля;
- стоимость детских кроссовок выросла на 22%, до 2 188 рублей;
- средний чек покупки туфель/ботинок вырос на 4%, до 1 883 рублей.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
