Студенты ДВФУ жалуются на нехватку мест в общежитии — в вузе рекордный набор иногородних
Студенты Дальневосточного федерального университета жалуются, что до сих пор не получили уведомления о заселении в общежитие, несмотря на то, что занятий в вузе начинаются уже 19 сентября. В ДВФУ оправдываются и говорят, что проблема возникла из-за рекордного количества набранных иногородних и обещают разобраться. Об этом сообщает «Интерфакс».
На неопределенность с заселением обратили внимание в Объединенном совете студентов ДВФУ. С приближением учебного года стало понятно, что заселение в общежития на кампусе острова Русский, где расположен вуз, доступны только отличникам и хорошистам, у которых личный рейтинг в вузе превышает 4,3. Если показатель ниже, то молодым людям доступно место в общежитии на территории Владивостока. Первокурсников же распределяют без привязки к оценкам. В этом году при заселении городских общежитий оказалось, что некоторым иногородним студентам, нуждающимся в жилье, еще не пришло уведомление, хотя учеба начинается уже 19 сентября. «У университета закончился номерной фонд, потому что увеличился набор перваков в этом году — на иногородних студентов не хватило мест даже в городе. Часть студентов после практики переедут с общежитий на кампус только после 19 сентября — тогда проблема возможно решится», — рассказали vostok.today в совете студентов ДВФУ.
В пресс-службе вуза рассказали, что в этом году в ДВФУ будут учиться 19 333 студента и более 15 тысяч человек из них — иногородние. В первую очередь вуз должен обеспечить местами всех приезжих первокурсников. Студентам старших курсов бюджетное жилье предоставляется на конкурсной основе. «На сегодня более 12,5 тысячи человек обеспечены местами в гостиничных корпусах в кампусе и общежитиях на материке в рамках действующей рейтинговой системы», — подтвердила директор департамента гостеприимства и сервиса ДВФУ Екатерина Красикова. На доукомплектование дополнительных мест и размещение студентов университет выделит дополнительное финансирование. Часть учащихся получит временное место в гостиницах кампуса до момента переезда в материковое общежитие, пообещали в ДВФУ.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
