Кравцов заявил, что шпаргалки и телефон усиливают стресс на ЕГЭ, а выпускной не требует больших затрат
По словам министра, честная сдача экзамена позволяет выпускникам чувствовать себя увереннее
Министр просвещения Сергей Кравцов заявил ТАСС, что уровень стресса у выпускников на ЕГЭ напрямую зависит от того, соблюдают ли они установленные правила проведения испытания. По его словам, использование шпаргалок или телефонов, напротив, только усиливает психологическое напряжение.
«Мы все сдавали экзамены. Стресс когда увеличивается? Когда есть шпаргалка или мобильный телефон. А когда соблюдаешь все правила, то и стресс уменьшается», — сказал Кравцов журналистам.
Он подчеркнул, что честная и спокойная сдача экзамена позволяет выпускникам чувствовать себя увереннее и снижает тревожность в процессе выполнения заданий. Он фактически связал психологическое состояние учащихся с уровнем дисциплины во время ЕГЭ.
Помимо этого, министр дал ряд практических рекомендаций выпускникам. Он посоветовал не торопиться при выполнении экзаменационных заданий, внимательно проверять свои ответы и сначала использовать черновик, а затем аккуратно переносить решения в экзаменационный бланк, дополнительно сверяя их перед сдачей работы.
Отдельно министр высказался и о формате проведения выпускных вечеров. Он отметил, что организация дорогостоящих праздников не является обязательной, а сами мероприятия могут проходить в более простом и спокойном формате.
«Что касается выпускных вечеров, то по-разному можно проводить выпускные вечера. У меня был выпускной вечер организован в школе, и каких-то серьезных затрат дополнительных абсолютно не было. Здесь важно, чтобы еще раз ребята собрались, уже завершаются экзамены… Устраивать какие-то большие праздники, наверное, это не всегда правильно и разумно», — отметил министр.
По его мнению, выпускной можно провести непосредственно в школе, особенно если это позволяет сохранить традиции и создать более теплую атмосферу без значительных финансовых затрат. Кравцов подчеркнул, что главным в этом событии остается не формат или стоимость праздника, а человеческое общение и благодарность педагогам.
WorldStockStudio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







