Исследование: более 1 млрд молодых людей рискую потерять слух из-за слишком громкой музыки
1,35 миллиарда подростков и молодых людей от 12 до 34 лет подвержены риску потери слуха из-за небезопасных уровней звука. Таковы результаты исследования учёных, опубликованного в BMJ Global Health Journal.
Исследователи проанализировали более 30 научных работ по этой теме за последние 20 лет. Ученые считают прослушивание музыки небезопасным, если ее громкость выше 60% от максимальной на проигрывающем устройстве. Посещение концертов без берушей исследователи называют опасным для слуха в любом случае.
В исследованиях, которые были проанализированы, участвовали около 20 тысяч человек. Выяснилось, что в 24% случаев прослушивание музыки в наушниках можно назвать опасным. В случае концертов этот показатель достигает 50%. Также прослушивание громкой музыки связано с «изменениями порогов слышимости». Это происходит из-за того, что у людей повреждаются сенсорные клетки, для их восстановления требуются годы.
По мнению исследователей, от 670 миллионов до 1,35 миллиарда молодых людей рискуют потерять слух от вредного прослушивания музыки. «Это постепенный процесс, поэтому проблему трудно распознать сразу. Вы можете быть подвержены риску необратимой потери слуха в долгосрочной перспективе», — отмечают исследователи.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
