Читинские воспитатели истязали сирот в детском доме
Вскрылись чудовищные факты жестокого обращения с детьми в детском доме № 1 города Читы. Первыми информацию об истязаниях получили активисты Союза добровольцев России. Рассказы детей были зафиксированы в письме и переданы Яне Лантратовой, члену президентского Совета по правам человека.
Со слов детей, обстановка в детском доме больше похожа на концентрационный лагерь. Сотрудники учреждения запирали провинившихся, по их мнению, детей в пожарный ящик с песком, вывозили в лес и оставляли их одних, привязывали воспитанников к столбу и обливали холодной водой, морили голодом и придумывали другие изощренные издевательства.
Также в детском доме старшие дети притесняют младших, а одногодки — друг друга, при полном поощрении воспитателей. За то, что один ребенок без спроса взял конфеты, воспитательница несколько раз ударила его палкой по рукам, а затем другие дети подходили по очереди и били мальчика. Председатель комитета Совета Федерации по регламенту Вадим Тюльпанов и статс-секретарь Федеральной палаты адвокатов Константин Добрынин Тюльпанов направили главе СК Александру Бастрыкину запрос о необходимости незамедлительной проверки фактов издевательств над воспитанниками Читинского центра помощи детям.
Яна Лантратова взяла случай под особый контроль и направила в правоохранительные органы информацию о пытках в детском доме.
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
