В Нижегородской области учитель и ученик подрались в школе предположительно после серии провокаций со стороны подростков
В одной из школ Дзержинска в Нижегородской области ученик оказался на полу после конфликта с учителем, а педагог удерживал подростка, пытаясь остановить его. Инцидент попал на видео и распространился в соцсетях. Ситуацию уже прокомментировал министр образования региона Михаил Пучков, заявив, что ответственность за произошедшее, по его оценке, лежит на обеих сторонах, сообщает ТАСС.
Поводом для обсуждения стало видео, на котором ученик находится на полу, а учитель удерживает его. После появления записи региональные власти начали проверку обстоятельств инцидента. По данным регионального профильного министерства, конфликт между педагогом и подростком был затяжным.
По предварительной информации, несколько учеников 7–9-х классов систематически провоцировали педагога, они заходили в кабинет без разрешения, мешали проведению занятий, оскорбляли учителя и дали ему уничижительное прозвище. Трое из них состоят на внутришкольном уете. Также сообщается, что подростки демонстративно курили вейпы в школьном помещении, несмотря на требования прекратить.
Когда учитель попытался остановить происходящее, ученики, по версии ведомства, продолжили оскорбления и нецензурную брань, что привело к резкому обострению ситуации и физическому конфликту, попавшему на видео.
Министр образования региона отметил, что в действиях педагога также есть нарушения, поскольку ему следовало сразу сообщить о случившемся администрации школы, чтобы зафиксировать факты оскорблений и курения и инициировать официальное разбирательство с применением дисциплинарных мер в рамках закона.
В ведомстве сообщили, что с одним из участников конфликта и его законными представителями уже провели беседу. Подросток признал, что вместе с другими учениками намеренно провоцировал учителя. Родители школьника направили в адрес директора школы заявление об отсутствии претензий к педагогу. Также Михаил Пучков рекомендовал учителю обратиться в комиссию по защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников для дальнейшего разбирательства ситуации.
Madhourse / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
