В Нижегородской области учитель и ученик подрались в школе предположительно после серии провокаций со стороны подростков
В одной из школ Дзержинска в Нижегородской области ученик оказался на полу после конфликта с учителем, а педагог удерживал подростка, пытаясь остановить его. Инцидент попал на видео и распространился в соцсетях. Ситуацию уже прокомментировал министр образования региона Михаил Пучков, заявив, что ответственность за произошедшее, по его оценке, лежит на обеих сторонах, сообщает ТАСС.
Поводом для обсуждения стало видео, на котором ученик находится на полу, а учитель удерживает его. После появления записи региональные власти начали проверку обстоятельств инцидента. По данным регионального профильного министерства, конфликт между педагогом и подростком был затяжным.
По предварительной информации, несколько учеников 7–9-х классов систематически провоцировали педагога, они заходили в кабинет без разрешения, мешали проведению занятий, оскорбляли учителя и дали ему уничижительное прозвище. Трое из них состоят на внутришкольном уете. Также сообщается, что подростки демонстративно курили вейпы в школьном помещении, несмотря на требования прекратить.
Когда учитель попытался остановить происходящее, ученики, по версии ведомства, продолжили оскорбления и нецензурную брань, что привело к резкому обострению ситуации и физическому конфликту, попавшему на видео.
Министр образования региона отметил, что в действиях педагога также есть нарушения, поскольку ему следовало сразу сообщить о случившемся администрации школы, чтобы зафиксировать факты оскорблений и курения и инициировать официальное разбирательство с применением дисциплинарных мер в рамках закона.
В ведомстве сообщили, что с одним из участников конфликта и его законными представителями уже провели беседу. Подросток признал, что вместе с другими учениками намеренно провоцировал учителя. Родители школьника направили в адрес директора школы заявление об отсутствии претензий к педагогу. Также Михаил Пучков рекомендовал учителю обратиться в комиссию по защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников для дальнейшего разбирательства ситуации.
Madhourse / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов







