Картографы создали первую подробную 3D-реконструкцию затонувшего «Титаника»
Британские картографы, специализирующиеся на подводных съемках, создали первую в мире детализированную цифровую копию пассажирского лайнера «Титаник», затонувшего в водах Северной Атлантики в 1912 году. Как сообщает BBC, для реконструкции понадобилось сделать более 700 тысяч фотографий «Титаника» с разных точек.
Дистанционно управляемые подводные аппараты в 2022 сделали множество снимков судна, которое более 111 лет лежит на глубине 3,8 км. В партнерстве с телевизионной компанией Atlantic Productions специалисты засняли в большом разрешении все детали. На фотографиях зафиксировали не только крупные части, например, обшивку лайнера, но и закупоренные бутылки шампанского и десятки пар обуви, разбросанные вокруг места крушения. По словам участника миссии Герхарда Зайфферта, во время исследования «нельзя было ничего трогать, чтобы не повредить обломки». Вместе с тем, задачей экспертов было «нанести на карту каждый квадратный сантиметр, даже неинтересные части».
Ученые смоделировали обе части расколотого пополам при крушении корабля. Его носовая и кормовая части после разлома судна опустились на дно по разной траектории и скоростью, сейчас они лежат на расстоянии около 800 метров друг от друга.
Авторы считают, что главная цель их проекта — не только возможность детально изучить обломки лайнера, но и попробовать разгадать причины катастрофы.
10 апреля 1912 года «Титаник» отправился в свой первый и последний рейс из английского Саутгемптона в Нью-Йорк. 15 апреля лайнер затонул, столкнувшись в водах Атлантики с «черным» айсбергом темно-синего цвета, который не было видно с борта. Именно это обстоятельство пока считается главной причиной того, как неоднозначно и поздно среагировала команда «Титаника». На борту лайнера находились 2 224 человека, 1 513 из них погибли. Обломки судна были обнаружены лишь в 1985 году.
фото: ATLANTIC PRODUCTIONS/MAGELLAN
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







