Зимбабвиец не смог поступить в вуз и начал учить детей через WhatsApp. Все его ученики успешно сдали экзамены
27-летний зимбабвийский учитель Максвелл Чимедза готовит учеников к сдаче экзаменов для поступления в вузы с помощью вотсапа. Об этом сообщает Rest of World.
В 2020 году школы в Зимбабве закрылись из-за пандемии, и обучение стало дистанционным. У Чимедза нет образования и компьютера, для преподавания он использует недорогой смартфон и вотсап. Максвелл стал известен после того, как про него написали местные СМИ. Выяснилось, что все его 64 ученика с разных точек страны успешно сдали экзамены, а 41 ученик получил высшую оценку.
Сам Чимедза живёт в столичном пригороде Мбаре, это один из беднейших регионов страны. Он сдал 14 экзаменов в 2012 году, но не смог поступить в университет из-за нехватки средств. В 2019 году, оставшись без работы, Максвелл решил учить детей в вотсапе. Он создал в мессенджере отдельные «классы» и расписание для них, добавил обучающие материалы, проводил пробные тесты и проверял учеников.
«За три месяца до экзаменов я могу отточить знания ученика так, что он получит „Отлично“», — рассказал преподаватель. За свою работу он получает «чаевые» от родителей. Обучение стоило примерно десять долларов каждый месяц за каждый предмет. За интернет Чимедза платит около сорока долларов за 25 гигабайт данных. Школьные учителя в Зимбабве получают около 260 долларов.
Власти в Зимбабве были вынуждены запустить школьные занятия по радио во время пандемии коронавируса, потому что в стране довольно дорогой интернет (около десяти долларов за гигабайт). У многих семей нет возможности выходить в сеть через компьютер, чтобы подключаться к учебным платформам. Однако в стране мобильный интернет намного дешевле, и многие пользуются вотсапом. Чимедза призывает власти включить в школьные программы использование вотсап.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
