В Новом Уренгое во время учебной тревоги детей заставили раздетыми выпрыгивать из окон в снег
В Новом Уренгое во время плановой тревоги в одной из школ города во время плановой эвакуации детей вывели раздетыми на улицу, а некоторым школьникам пришлось выпрыгивать из окон. Как сообщает n24.ru, инцидент дети сняли на видео, а один из преподавателей попросил их потом его удалить.
В ролике видно, как толпа полураздетых школьников в лёгкой сменной обуви или даже без неё стоит прямо на снегу, а рядом стоят взрослые в верхней одежде. Некоторые учащиеся в момент тревоги находились в кабинете технологии, эвакуироваться оттуда педагог почему-то попросили через окно. Правда, к счастью, класс расположен на первом этаже. Другую часть учеников во время тревоги просто заперли в пристройке, где расположен школьный бассейн.
О странной эвакуации быстро узнали родители, которые на следующий день потребовали встречу с директором школы. Она сказала, что педагога, выгнавшего раздетых детей на улицу, обязательно накажут, но почему это вообще произошло, ответить она не смогла.
«К сожалению, меня не было в школе. В момент проведения эвакуации с учителями находился пожарный, который координировал действия педагогов и детей. Я извинилась перед родителями, по факту произошедшего будет проведена проверка. Больше сделать ничего нельзя, 10-е число не вернуть. Сейчас я жду списки заболевших и информацию о состоянии детей. Одетые взрослые, о которых идет речь — сотрудники бухгалтерии, а не учителя».
Светлана Боцян, директор школы
При этом инспектор по пожарной безопасности, который был в момент эвакуации в школе, заявил, что в принципе формально все правила были соблюдены.
«Учитель технологии, мужчина в годах, все грамотно объяснил. В случае настоящего пожара детей бы действительно пришлось эвакуировать через окно и выводить на улицу. После этого инспектор в сопровождении уполномоченного представителя школы дал учителю установку оставаться на месте и пошел дальше. Но педагог, видимо, решил применить теорию на практике и вывел учеников на холод. Конечно, необходимости в этом не было. Тренировка проводилась в рамках выездной проверки перед новогодними праздниками в местах массового скопления людей. Аналогичные учения прошли во всех школах Нового Уренгоя».
Городской отдел надзорной деятельности и профилактической работы в Новом Уренгое
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
