Девятиклассники из Дубны пожаловались Мизулиной на баллы за ОГЭ по русскому языку
Екатерина Мизулина рассказала в своем Telegram о жалобах подростков из Дубны на результаты ОГЭ. Те утверждают, что получили 0 баллов за изложение, написанное на ОГЭ по русскому языку. Это ключевое задание экзамена, в котором выпускник должен пересказать на бумаге прослушанный текст.
По словам выпускников, на самом экзамене все прошло будто бы штатно, но позже выяснилось, что организаторы воспроизвели в аудитории запись текста, который не был предусмотрен КИМом. «Грубо говоря, вся область писала работы по Чехову, а в Дубне включили текст Шолохова», — написала глава Лиги безопасного интернета. Как результат, работы были оценены нулем баллов по факту несоответствия теме задания.
По словам Мизулиной, в такой ситуации оказалось около 200 школьников. По их рассказам, в школах предложили два выхода из ситуации: либо записаться на пересдачу, либо согласиться с баллами за изложение.
Причина, по которой предполагаемую ошибку организаторов нельзя исправить перепроверкой сочинения с учетом обстоятельств, неясна. Представители Рособрнадзора ситуацию пока не комментировали.
UPD: В Министерстве образования Московской области заявили, что выпускникам все же не нужно будет переписывать изложения. Их проверят с опорой на тот текст, который школьникам давали слушать на экзамене. Об этом сообщил ТАСС.
Фото: Shutterstock / Fotodom / smolaw
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







