Почему за 18 задание в ОГЭ по биологии школьникам из Москвы аннулировали баллы?
Отвечает Департамент образования и науки Москвы

Вопрос. Школьникам начали приходить результаты ОГЭ по биологии. В Москве многим детям аннулировали баллы за 18 задание, хотя ответы были правильными. Почему это произошло? И что делать дальше?
Отвечает Департамент образования и науки Москвы: Московский центр качества образования действительно зафиксировал ошибку, связанную с некорректным отображением баллов за ОГЭ по биологии у некоторых участников.
По итогам проведенной перепроверки результаты скорректированы. На портале mos.ru сведения уже обновлены. Все школьники, которые правильно ответили на задание № 18, получили дополнительные два балла к предыдущей оценке.
Важно отметить, что Государственная экзаменационная комиссия всегда проводит стандартную процедуру экспертизы экзаменационных работ. До момента утверждения результатов комиссией сведения, опубликованные на портале mos.ru, носят информационный характер.
Напомним, что ОГЭ по биологии длится 2 часа 30 минут и состоит из двух частей и 26 заданий:
- первая часть состоит из 21 задания с кратким ответом, которые автоматически проверяет компьютер,
- вторая — из 5 заданий с развернутым ответом.
18 номер — задание первой части, в котором нужно установить соответствие, подобрав к каждому элементу из первого столбца верную цифру из второго. Задание проверяет знания по анатомии человека: в нем необходимо сравнивать органы, ткани и клетки и их характерные особенности. Суммарно за него ученик может получить 2 балла (из 47 возможных).
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © New Africa / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября










