Минобр Подмосковья заступился за учительницу литературы — она дала задание по «Муму», которое родители сочли «квадроберским»
В Московской области учительницу одной из школ Лобни родители обвинили в «пропаганде квадробинга» после того, как педагог дала пятиклассникам задание представить, что они являются собакой из рассказа Тургенева «Муму». На защиту учителя встало областное министерство образования, где возмущенным родителям напомнили, что в литературе и кино часто встречаются примеры, когда авторы очеловечивают мысли животных. Комментарий ведомства есть в распоряжении «Мела».
Инцидент произошел в одном из лицеев в Лобне. Учительница литературы попросила пятиклассников представить себя на месте собаки Муму из знаменитого произведения классика русской литературы. Детям предлагалось пофантазировать на тему того, как проходит день у этой собаки и какие она испытывает чувства по отношению к хозяину. Многие родители, увидевшие такое задание в электронном дневнике, сочли его неуместной пропагандой нашумевшей субкультуры, назвав его «квадроберским креативом». Помогать с его выполнением мамы и папы отказались и высказали свое возмущение администрации учебного заведения.
После того как история получила огласку, ситуацию с «квадроберским заданием» прокомментировали в региональном минобразования, встав на сторону педагога и высказавшись в защиту творческого подхода в работе.
«Произведение Ивана Сергеевича Тургенева «Муму» входит в школьную программу по литературе для пятого класса, согласно учебнику В. Я. Коровиной. Учитель выдал задание, в рамках которого учащиеся должны были выразить эмоциональную характеристику одного из героев рассказа. Особое внимание уделялось чувствам, которые испытывает собака по отношению к своему хозяину и окружающим.
В мире литературы, например в произведениях «Каштанка» и «Белый Бим, черное ухо», а также в кинофильмах мы нередко встречаем примеры, когда авторы очеловечивают мысли животных. Подобные задания уже не раз встречались в учебном процессе. Однако в свете недавних событий, связанных с развитием направления «квадробинг», родители восприняли это задание с настороженностью. Важно отметить, что учитель не имел в виду никакой связи с данным направлением».
Минобразования Московской области
иллюстрация к рассказу «Муму» И.С. Тургенева
Читайте также
- «Покусать всех, кто не нравится вам и не понимает вас»: в России создали компьютерную игру «Симулятор квадробера»
- «Информирование о явлении является пропагандой»: Минпросвещения рекомендовало не распространять контент про квадроберов
- Нужен ли каждой школе театр? Отвечает Евгений Ямбург и другие эксперты
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
