Минобр Подмосковья заступился за учительницу литературы — она дала задание по «Муму», которое родители сочли «квадроберским»
В Московской области учительницу одной из школ Лобни родители обвинили в «пропаганде квадробинга» после того, как педагог дала пятиклассникам задание представить, что они являются собакой из рассказа Тургенева «Муму». На защиту учителя встало областное министерство образования, где возмущенным родителям напомнили, что в литературе и кино часто встречаются примеры, когда авторы очеловечивают мысли животных. Комментарий ведомства есть в распоряжении «Мела».
Инцидент произошел в одном из лицеев в Лобне. Учительница литературы попросила пятиклассников представить себя на месте собаки Муму из знаменитого произведения классика русской литературы. Детям предлагалось пофантазировать на тему того, как проходит день у этой собаки и какие она испытывает чувства по отношению к хозяину. Многие родители, увидевшие такое задание в электронном дневнике, сочли его неуместной пропагандой нашумевшей субкультуры, назвав его «квадроберским креативом». Помогать с его выполнением мамы и папы отказались и высказали свое возмущение администрации учебного заведения.
После того как история получила огласку, ситуацию с «квадроберским заданием» прокомментировали в региональном минобразования, встав на сторону педагога и высказавшись в защиту творческого подхода в работе.
«Произведение Ивана Сергеевича Тургенева «Муму» входит в школьную программу по литературе для пятого класса, согласно учебнику В. Я. Коровиной. Учитель выдал задание, в рамках которого учащиеся должны были выразить эмоциональную характеристику одного из героев рассказа. Особое внимание уделялось чувствам, которые испытывает собака по отношению к своему хозяину и окружающим.
В мире литературы, например в произведениях «Каштанка» и «Белый Бим, черное ухо», а также в кинофильмах мы нередко встречаем примеры, когда авторы очеловечивают мысли животных. Подобные задания уже не раз встречались в учебном процессе. Однако в свете недавних событий, связанных с развитием направления «квадробинг», родители восприняли это задание с настороженностью. Важно отметить, что учитель не имел в виду никакой связи с данным направлением».
Минобразования Московской области
иллюстрация к рассказу «Муму» И.С. Тургенева
Популярные комментарии
ОльгаМне абсолютно фиолетово сколько в школе будет спортзалов — хоть вообще ни одного. В школе должны быть учителя, которые могут научить, должно быть достаточное количество просторных классов, чтобы дети не сидели дуг у друга на голове, желательно, чтобы они могли сидеть за столом по одному человеку. Должны быть безопасные лестницы, туалеты, в которые не страшно было бы зайти, хорошо оборудованные компьютерные классы (больше двух). В столовых должны вовремя выбрасывать использованные тряпки, которыми протирают столы, чтобы не воняло. С раздевалками соглашусь. То, что сейчас в школах называется раздевалкой — абсолютно неприемлемо.
«Стены не должны бесить, а школа — затмевать ученика»: какой должна быть современная школа, по мнению детей, родителей и учителей
Артем СкляровНу я вот сдал егэ на 256 баллов, связка история общество и русский. На бюджет никуда не прошел, ибо я из Москвы и поступать мог только в своем городе. На платку не было возможности. Снова прикажете в ПТУ? Средний балл 85 по предметам.
Куда пойти учиться, если завалил ОГЭ, ЕГЭ и не прошел на бюджет — все возможности для выпускников 9-х и 11-х классов
ОльгаЯ родила в 39. И в общем-то согласна с Джулией. Возможно, я бы хотела родить ЧУТЬ раньше — лет в 35. Но не раньше. Все, что она сказала — правда и я вижу разницу между нами и родителями одноклассников сына, которых родители родили в 19-25 лет. И разница эта — в нашу пользу. Это и называется — осознанное родительство.
«Имеет смысл заводить детей как можно позже». 10 правил материнства актрисы Джулии Робертс







