Общественники потребовали запретить детские раскраски по игре Among Us, пропагандирующие насилие
Активисты из петербургской организации под названием «Общественный уполномоченный по защите семьи» предложили запретить детские раскраски по мотивам компьютерной игры Among Us. Об этом сообщает тг-канал общественников, выложивший «образец для жалоб в районную прокуратуру, районное отделение РПН и РКН на пропагандирующую жестокость и насилие „детскую“ раскраску».
«Раскраска издана известным издательством АСТ. В выходных данных указано, что эта книжка не связана с западными компаниями, владеющими авторскими правами на бренд Among Us. Но от этого не легче.
На первой странице детей встречает амонгас в образе дьявола — с рогами, хвостом и трезубцем. Почти на каждой странице этой раскраски, одобренной к продажам в категории 0+ — сцены насилия, убийств, изображений персонажей с окровавленным оружием, трупов героев и т. д.
Малышу предлагается раскрасить, например, картинку, на которой два предателя жмут руки и радуются массовому убийству своих сородичей. Есть картинка, на которой предатель с ножом заносит оружие над амонгасом-родителем, который защищает своих детей.
Стиль прорисовки героев этой игры — намеренный примитивизм, таким образом все эти сценки идеально считываются маленькими детьми и остаются в их голове».
фрагмент обращения представителей «Общественного уполномоченного по защите семьи»
Авторы инициативы ссылаются на закон о защите детей от информации, которая «побуждает к совершению действий, представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью, в том числе к причинению вреда своему здоровью, самоубийству»; «обосновывает или оправдываети допустимость насилия и (или) жестокости либо побуждающая осуществлять насильственные действия по отношению к людям или животным»; а также «оправдывает противоправное поведение…».
«Сама американская компьютерная игра Among Us, ее распространенный мерч, ее широкий пиар в соцмедиа, тысячи роликов детских блогеров с персонажами этой игры — все целенаправленно работает на продвижение самым маленьким. Вообще-то — это прямое расчеловечивание. И потом кто-то удивляется, почему в образовательных учреждениях процветает травля/асоциалка? Почему растет число случаев поножовщины/расстрелов/суицидов с участием несовершеннолетних? Товарищи из Роскомнадзора/Роспотребнадзора, не пробовали пошире глаза раскрыть?», — написали общественники.
иллюстрация: издательство АСТ
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
